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为减少汽车尾气对大气的污染，北京市有大量清洁燃料公交车投入运行，其中清洁燃料车C...
为减少汽车尾气对大气的污染，北京市有大量清洁燃料公交车投入运行，其中清洁燃料车CNG的燃料是天然气．天然气的主要成分是（ ）
A．一氧化碳
B．甲烷
C．氢气
D．氧气
考点分析：
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下列物质不能直接作燃料的是（ ）
A．天然气
B．石油
C．煤
D．氢气
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目前人类所使用的能量主要来自于化学反应．下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（ ）
A．家庭烧型煤取暖
B．在家用电器中使用于电池
C．利用海洋潮汐发电
D．电解水生成氢气和氧气
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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究，如右图所示，请填写下列空白：
（1）点燃前
取一支蜡烛，观察，石蜡是
色
体（填状态），用小刀切下一块，把它投入水中．石蜡的硬度
（选填“大”或“小”），密度比水
（选填“大”或“小”），
溶于水（选填“能”或“不能”）．
（2）点燃蜡烛
用火柴点燃蜡烛，从图中①能观察到，火焰分
层，火柴梗的
（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）处最先变黑，说明蜡烛火焰的
温度最高．用一干冷烧杯，罩在火焰上方（如图所示②），观察到烧杯内壁有
，迅速倒转烧杯，向其中倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水
，以上现象说明蜡烛燃烧生成了
和
．
（3）熄灭蜡烛
蜡烛刚熄灭时，有白烟产生，用火柴去点刚熄灭时的白烟（如图所示③），蜡烛
被点燃（选填“能”或“不能”），说明蜡烛燃烧实际上是
在燃烧．
（4）探究
某同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法中不合适的是
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．
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化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．化学学习过程中要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质（可燃性--化学性质）等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象．
（1）金属铜是
色，水银呈
态，水是
色，空气是
色
气味的
（常温时）．（2）生活中有许多物质具有气味，试举两例：
、
．
（3）铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度
（选填“大于”或“小于”）铝的硬度．
（4）将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度
（选填“大于”或“小于”）植物油的密度．
（5）燃烧是常见的现象，试按要求各写出两种能燃烧的物质：固体：
、
，液体：
、
；气体：
、
．
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请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热． ______；
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上． ______；
（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中． ______；
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视． ______．
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