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下列物质不能直接作燃料的是( ) A.天然气 B.石油 C.煤 D.氢气

下列物质不能直接作燃料的是( )
A.天然气
B.石油
C.煤
D.氢气
天然气、石油、煤和氢气都具有可燃性,都可以用作燃料. 【解析】 天然气、煤和氢气都可以直接作燃料,而石油不能直接作燃料,通常是石油经过分馏得到汽油、煤油和柴油等物质,这些物质能直接作燃料. 故选:B.
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考点分析:
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目前人类所使用的能量主要来自于化学反应.下列变化中实现了由化学能转化成电能的是( )
A.家庭烧型煤取暖
B.在家用电器中使用于电池
C.利用海洋潮汐发电
D.电解水生成氢气和氧气
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某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究,如右图所示,请填写下列空白:
(1)点燃前
取一支蜡烛,观察,石蜡是        体(填状态),用小刀切下一块,把它投入水中.石蜡的硬度    (选填“大”或“小”),密度比水    (选填“大”或“小”),    溶于水(选填“能”或“不能”).
(2)点燃蜡烛
用火柴点燃蜡烛,从图中①能观察到,火焰分    层,火柴梗的    (选填“外焰”、“内焰”或“焰心”)处最先变黑,说明蜡烛火焰的    温度最高.用一干冷烧杯,罩在火焰上方(如图所示②),观察到烧杯内壁有    ,迅速倒转烧杯,向其中倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水    ,以上现象说明蜡烛燃烧生成了       
(3)熄灭蜡烛
蜡烛刚熄灭时,有白烟产生,用火柴去点刚熄灭时的白烟(如图所示③),蜡烛    被点燃(选填“能”或“不能”),说明蜡烛燃烧实际上是    在燃烧.
(4)探究
某同学在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为他的以下做法中不合适的是   
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因.
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化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质(可燃性--化学性质)等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象.
(1)金属铜是    色,水银呈    态,水是    色,空气是        气味的    (常温时).(2)生活中有许多物质具有气味,试举两例:
       
(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度    (选填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度    (选填“大于”或“小于”)植物油的密度.
(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体:        ,液体:        ;气体:        查看答案
请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差D.防止液体溅出
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热. ______
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上. ______
(3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中. ______
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视. ______
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规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用______mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应______,再去吸取其他药品.
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放______
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段______,然后稍稍用力转动插入.
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试题属性

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