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范婷同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图甲)时,对产生的大量白烟产生了疑问,于是...

范婷同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图甲)时,对产生的大量白烟产生了疑问,于是她上网查阅.得知:该白烟(五氧化二磷)会刺激人体呼吸道,在空气中能与水蒸气反应生成一种剧毒物质偏磷酸(HPO3).由此,范婷与其他同学一道对课本实验作出如下一些改进(图乙):
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(1)用图乙装置做实验,可观察到试管______(选填“a”或“b”)所对应的气球有______等现象产生,该反应的化学方程式为______ 2P2O5
根据燃烧的条件进行分析,物质燃烧需同时具备三个条件,缺一不可,(1)物质具有可燃性,(2)可燃物与氧气接触,(3)温度达到可燃物的着火点,在进行实验探究时,不仅要考虑反应过程,还要考虑环境污染问题. 【解析】 (1)白磷的着火点低而红磷的着火点高,所以用图乙装置做实验,白磷燃烧放热,所以可观察到试管a所对应的气球有先变大后变小等现象产生,白磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为4P+5O22P2O5,此实验能说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要达到可燃物的着火点;故填:a;先变大后变小;4P+5O22P2O5;燃烧需要达到可燃物的着火点. (2)实验丙所需氧气可用装置丁来制取,用装置丁制取氧气是双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气,该的反应方程式为2H2O22H2O+O2↑.实验丙中,当水下白磷接触到氧气时也燃烧起来,其燃烧产物与热水反应生成磷酸(HPO3),所以反应的化学方程式2P2O5+3H2O2HPO3:故填:2H2O22H2O+O2↑;2P2O5+3H2O2HPO3; (3)用改进后的装置乙做实验,比用装置甲做实验更有优点,主要是乙装置白磷燃烧的生成物不会逸散到空气中污染环境.故填:乙装置白磷燃烧的生成物不会逸散到空气中污染环境.
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考点分析:
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(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后,都熄灭了.原因是:   
(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是   
乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是   
(3)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.
由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是   
A.用毛巾捂住鼻子        B.成站立姿势跑出
C.沿墙角迅速爬向门外    D.打开窗户跳出. 查看答案
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