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小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认...

小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过下图1装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会______(填“偏高”、“偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:______,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论.(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水)小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
[提出问题]导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?
[实验探究]小明设计了上图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内;
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前,钟罩内含有______,产生白烟的化学反应方程式是______ 2P2O5
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蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳气体;根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式;根据实验现象可以进行有关方面的分析、判断. 【解析】 通过下图1装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会偏低,因为蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳.故填:偏低;蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳. (3)白磷能够燃烧说明钟罩内含有氧气.故填:氧气. 白磷燃烧生成五氧化二磷的化学方程式为:5O2+4P2P2O5. 导致小芳这一实验结果的另一原因钟罩内氧气未消耗完.故填:钟罩内氧气未消耗完.
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考点分析:
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指出图中操作的错误,并加以改正.
(1)____________
(2)____________
(3)____________

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某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空白:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的硬度    ;密度比水的密度        于水.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为            三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的    处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的    温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现    .取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变    .结论:蜡烛燃烧时生成了   
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化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害.请填写下列错误的操作,或错误操作可能造成的不良后果.
错误的操作可能造成的不良后果
(1)给试管里的液体加热时,管口对着人   
(2)    用合格的量简量取5mL液体,实际只有4.9mL.
(3)向燃着的酒精灯内添加酒精   
(4)砝码与物品颠倒了位置用合格的托盘天平称取5.2克固体,实际只有    克.(1克以下用游码)
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用容积为15mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体    mL,用试管夹夹持试管加热时,试管夹应    套,夹在试管的    ,注意手指应按在试管夹的    查看答案
实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②试管夹、③1OmL量筒、④100mL量筒、⑤烧杯、⑥石棉网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管,请按要求选择相应实验用品(填序号).
(1)加热试管里的药品应使用   
(2)量取5mL液体应使用   
(3)加热25mL水应使用   
(4)取用少量粉末状药品应使用    查看答案
试题属性

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