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如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤. (I)指出...

如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤.
(I)指出图中的错误:
   
   
   
(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是   
(3)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是   
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为    (填“是”或“不是”)纯水,理由是    ,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是   
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(1)根据过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,观察图示的操作,指出操作中存在的错误即可; (2)根据先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤可防止较多的不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢进行解答; (3)根据用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体容易造成滤纸破损,使过滤失败进行解答; (4)根据过滤只能除去不溶于水的杂质,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是蒸馏进行解答. 【解析】 (1)根据过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,观察图示的操作可知操作中存在的错误有:滤纸的边缘比漏斗高、没有用玻璃棒引流、漏斗的下端没有靠近烧杯内壁;故填:①滤纸的边缘比漏斗高;②没有用玻璃棒引流;③漏斗的下端没有靠近烧杯内壁; (2)先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤可防止较多的不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢;故填:防止较多的不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢; (3)用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体容易造成滤纸破损,使过滤失败;故填:容易造成滤纸破损; (4)过滤只能除去不溶于水的杂质,所以得到了澄清透明的水还含有可溶性杂质,故不是纯水;若要制取纯水,还需要采用的净化方法是蒸馏.故填:不是;含有可溶性杂质;蒸馏.
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考点分析:
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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过______操作达到.
(2)生活中可以采用______区分硬水和软水,可以通过______的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:______
(4)下列各种水中属于纯净物的是______(填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水
(5)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是______
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下列生活中的做法,不利于节约用水的是( )
A.用淘米水浇花
B.用洗过衣服的水冲马桶
C.隔夜的白开水直接倒掉
D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
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C.肥皂水能区分硬水和软水
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A.加活性炭
B.蒸干
C.尝味道
D.闻气味
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A.硬水转化为软水
B.不溶于水的杂质除去
C.污水转化为纯水
D.有气味的杂质除去
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