一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种重要气体，下面我们一起来完成它们的区别和检验的实验．
（1）下面实验设计有两种方法不能区别一氧化碳和二氧化碳，它们是______，另一个设计在实验时能看到的明显现象是______．
A．闻气味 B．分别通入装有水的烧杯中 C．分别通入装有紫色石蕊试液的试管中
（2）现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体，为了检验两种气体的存在，用如下装置进行实验：
实验中B装置中石灰水变浑浊，但同学们认为这个装置不能验证原混合气体中有二氧化碳，理由是______．为了验证原混和气体中二氧化碳的存在，你的改进方法是______；写出B装置中发生反应的化学方程式______；若原混合和气体中的二氧化有一氧化碳，则A装置中实验现象是______；从环保角度看，该实验装置中的不足之处是______．
考点分析：
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应用下列装置可制取初中阶段学习过的斯中气体．
（1）指出仪器a的名称______；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取C0
2，反应的化学方程式是：______．气体发生装置选用（选填装置字母代号，后同）______；
（3）实验室可用多种方法制取O
2，请你任选一种方法制取，选择的药品为______时，对应的气体发生装置应选择______；若要收集较纯净的O
2时，应选择______装置收集．
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根据下列装置回答问题：
（1）图A：该装置正在进行的实验是______；
（2）图B：该实验常用于检验的气体是______（写出一种即可）；
（3）图C：收集密度比空气小的气体时，气体由______端进入．
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图中“
”表示氢原子，“
”表示氯原子，“
”表示氧原子．根据此图，回答下列问题：
（1）写出符合右图所示的化学方程式：
；
（2）反应的基本类型是：
；
（3）C物质的类别是：
（选填“单质”或“”化合物”）；
（4）从微观图中你能得出的一条结论是
．
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小红自制了三个简易净水器（如下图所示），并分别向其中添加了如下表所示的物质，做了三个对比实验．实验中观察到的红墨水的水溶液的颜色变化情况，记录如下．
| 实验序号 | 添加物质及质量 | 实验现象 |
| 实验一 | 5g活性炭 | 溶液的红色变浅 |
| 实验二 | 10g活性炭 | 溶液的红色消失 |
| 实验三 | 10g木炭 | 溶液的红色变浅 |
通过对上表的比较，你得出的结论是：
1
；
2
．
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2009年12月7日，在哥本哈根举行的联合国气候峰会上呼吁各国领导人行动起来，对抗全球变暖，拯救地球，警示温室效应对人类的危害．现已证实引起温室效应的主要气体是二氧化碳．
（1）空气中二氧化碳含量增多的主要来源
；
（2）自然界中消耗二氧化碳的途径
；
（3）为减少空气中二氧化碳的排放，你的建议是
（一条即可）
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