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下列符号中既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是( ) A.N...

下列符号中既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是( )
A.N2
B.O
C.H
D.Fe
只有用元素符号来表示的化学式具有题目要求中的三个意义. 【解析】 元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子. 化学式能表示一种物质. 当元素符号又是化学式时,就同时具备了上面的三个意义. 选项A中的符号是化学式,但不是元素符号.因此排除选项A. 选项B、C中的符号是元素符号,不是化学式,它们分别组成的物质的化学式分别为O2、H2.因此排除选项B、C. 只有选项D中的符号符合题目要求. 故选D.
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考点分析:
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以下的“水”属于纯净物的是( )
A.泉水
B.消毒水
C.海水
D.蒸馏水
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下列家庭小实验中不涉及化学变化的是( )
A.用少量食醋除去水壶中的水垢
B.用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C.用NaOH溶液制作叶脉书签
D.用明矾溶液制明矾晶体
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有一包有CuO和木炭混合而成的黑色粉末称重50g,将其放入试管内加热,让两者充分反应(如图所示),停止加热并冷却,称得剩余固体混合物的质量为39g,(碳与试管内少量氧气的反应忽略不计).
(1)反应中生成二氧化碳______g.
(2)参加反应的氧化铜的质量是多少?

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2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺的化学式是C3N6H6
(1)一个三聚氰胺分子中有______个原子;
(2)三聚氰胺中碳元素和氢元素的元素质量比是______
(3)三聚氰胺的相对分子质量是______
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某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量.
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气.
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与
二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成.
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤实验现象实验结论
抽取适量气体,注入____________玻璃罩内含有二氧化碳
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量.
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)实验前要对该装置的气密性进行检查,小明设计了一种方法,请你帮助他完成:打开止水夹,把导管末端浸没在水中,
______,若导管内水柱上升且一段时间不下降,则装置气密性良好;
(2)将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中,关闭止水夹,点燃红磷;
(3)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为125 ml.
方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量.
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(1)抽取150 ml的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为______,集气瓶中排出液体的体积约为75 ml,该方法所测得氧气约占气体总体积的______%.
【实验反思】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是______(填写“方法1”或“方法2”),另一实验方法中不合理的实验操作是______(友情提示:请注明是哪种方法).

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