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初中化学试题 >
下列关于物质的用途与性质的相关说法不正确的是（ ） A．金刚石用于刻划玻璃--金...
下列关于物质的用途与性质的相关说法不正确的是（ ）
A．金刚石用于刻划玻璃--金刚石的硬度大
B．活性炭用于冰箱除味剂--活性炭具有吸附性
C．二氧化碳作气体肥料--二氧化碳能与水反应生成碳酸
D．一氧化碳作气体燃料--一氧化碳具有可燃性
考点分析：
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在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）
①物质的种类；②原子的种类；③元素的种类；④物质的总质量；⑤原子的数目；⑥分子的数目；⑦分子的种类．
A．②③④⑤
B．.②③④⑤⑥
C．①②③④⑤
D．②③④⑤⑦
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化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按照要求完成实验过程（提示：假设生铁样品中的其它成分不与稀硫酸反应）．
实验目的：______
实验过程：取一只烧杯，称得其质量为68.6g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为108.6g；向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸217.6g；静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为325.2g．
数据处理：计算该生铁样品中铁单质的质量分数．
反思交流：实验过程中把生铁样品加工成碎屑的目的是______．
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小明同学做了下面四个实验：①在白色点滴板上加入少量的稀盐酸，然后滴入紫色的石蕊试液；②在白色点滴板上加入少量的氢氧化钠溶液，然后滴入紫色的石蕊试液；③在试管中放入一颗生锈的铁钉，然后加入适量的稀盐酸；④在试管中放入一颗生锈的铁钉，然后加入适量的氢氧化钠溶液．
小明记录了以下实验现象：a、溶液呈红色；b、没有任何现象；c、溶液呈蓝色；d、溶液呈黄色，并伴有少量的气泡产生．请你帮助小明完成实验报告：
（1）实验目的：______
（2）将实验现象的序号（a、b、c、d）填在相应的表格内．
| 实验操作 | ① | ② | ③ | ④ |
| 实验现象 | ______ | ______ | ______ | ______ |
（3）请写出有气体生成的反应的化学方程式______，该反应属于______反应．假如小明将稀盐酸换成稀硫酸进行同样的实验，会产生类似的现象，原因是______．
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金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关．下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究．
【实验记录】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
【实验过程】
步骤Ⅰ将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；
步骤Ⅱ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；
步骤Ⅲ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中．
【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“-”表示观察不到实验现象（见右表）．
实验现象记录表
（1）通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是______
（2）运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法．步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是______．写出镁和稀硫酸反应的化学方程式______，此反应属于______．
【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是______（用元素符号表示）
【反思交流】若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是______．
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碳酸钠俗称______，在化学工业中用途广泛．取少量碳酸钠固体于试管中，加少量的蒸馏水后振荡，再滴加几滴酚酞试液，观察到的现象是______；向上述溶液中加入适量的稀盐酸，观察到的现象是______，写出反应的化学方程式______．
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