满分5 >
初中化学试题 >
“抓好资源节约，建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证．你认为下...
“抓好资源节约，建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证．你认为下列做法与之不相符的是（ ）
A．逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料
B．将废弃的秸杆就地焚烧
C．积极开发和利用太阳能、风能和地热能等能源
D．减少使用一次性木筷
考点分析：
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下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．米饭变馊
B．火药爆炸
C．湿衣服晾干
D．铁锅生锈
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小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8L氧气．问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需空气的质量为多少克？（氧气的密度=1.429g/L，空气的密度=1.293g/L）．
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“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你回答下列问题．
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO
2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是
．（选填序号）
①检验装置的气密性②有连续稳定气泡再排水集气；
③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔塞；
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO
2粉末；
（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）
．
（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO
2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是
．
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（3）题a中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是
．
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通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式______
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阅读下列普科短文，然后回答问题．
臭氧的化学式是0
3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O
2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O
2）强得多．若将O
2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O
2中含有3%的O
3．
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO
2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
（1）将带火星的木条伸入到盛有O
3的集气瓶中，可以看到的现象
．
（2）臭氧的物理性质有：
；臭氧的化学性质有：
．
（3）二氧化硫（SO
2）遇到O
3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO
3），SO
3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO
2的理想方法．写出SO
2与O
3反应的文字表达式
．该反应从反应物、生成物的物质种类看是
反应，从物质与氧结合的角度看是
反应．
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