某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：
（1）观察到纸花的颜色变化是：
I：纸花变红；II：______；Ⅲ：纸花不变色；IV：______；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？______．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）______．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：______．
考点分析：
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实验室里制取二氧化碳气体，有下列仪器可供选用
请你回答下列问题：
（1）制取二氧化碳气体所需的药品是______；
（2）收集二氧化碳气体的方法是______；
（3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）______；
（4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是______；
（5）利用实验室里制取取二氧化碳气体的发生装置，还能制取另一种气体，写出制取该气体的化学方程式：______ 2H
2O+O
2↑
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家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如用A代替漏斗，B可代替胶头滴管，你认为C可代替______，D可代替______．E为医用注射器，它可以代替多种常用仪器．如______、______、______．（请列举被代替的三种仪器的名称）
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用分子或原子观点解释下列现象
（1）相同质量的蔗糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快______
（2）要检查如图所示装置的气密性是否良好，通常是把导管插入水槽的水中，然后用手握住大试管，看导管口是否有气泡产生．
______
______．
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我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途．
（1）二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为：
．
（2）请从人类生存的角度分析，金刚石与水相比谁更宝贵？
；理由是：
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水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡．请认真阅读图表，然后回答有关问题．
| 紧缺性 | 人均水量/m3 |
| 轻度缺水 | 1700-3000 |
| 中度缺水 | 1000-1700 |
| 重度缺水 | 500-1000 |
| 极度缺水 | ＜500 |
表2 水资源紧缺指标
我省江苏属于水资源______地区，针对这一实际问题，请提出一些可行的解决措施（至少答三条）
（1）______．（2）______．（3）______．
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