图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味．小红于是能原实验进行了重新设计，实验装置如图2． 实验操作：①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色． ②取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．
③在B、C试管内分别倒入适量的酚酞溶液．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在沸水中，同时打开弹簧夹，观察现象．
请回答：（1）小红按课本进行实验时闻到刺激性气味，说明分子______．
（2）操作③中，B、C试管中可观察到的现象是______．
（3）对比课本实验，小红的改进实验还可得到的新结论是______；改进实验装置的优点是______．
（4）举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子．______．
考点分析：
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利用如图1装置能制取氧气并测定所收集气体的体积．
（1）仔细观察该装置，为制取氧气，从a中加入的药品是______．b中的黑色固体可能是______，此黑色固体在反应中作______剂．
（2）指出图中仪器名称：a______，b______．
（3）写出①中反应的化学方程式：______ 2H
2O+O
2↑
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化合物A是鸡蛋壳的主要成分，在一定条件下能发生如下转化．常温常 压下，C为气体，X为液体，且C、X均为氧化物．
请回答下列问题：
（1）X的化学式______．
（2）反应①的反应类型是______．
（3）反应④的现象是______，反应的化学方程式为______．
（4）反应②的化学方程式为______．指出反应②在化学实验室中的应用______．
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某同学对物质的组成和构成与元素、分子、原子、离子间的关系及分子、原子、离子间的转化关系归纳如下表．
（1）请将“元素”、“分子”、“原子”、“离子”填入表中相应的圆圈内．
（2）请根据（1）中图示关系填写下列空白．
①物质由______组成．
②构成物质的微粒有______．
③原子可通过得失电子转变为______．
④化学变化中，分子______，原子______．
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小李发现爷爷所服钙剂的主要成分是碳酸钙，于是想到在家中用钙剂与白醋（主要成分是醋酸）反应制取二氧化碳．查阅钙剂说明书，部分文字如图：
碳酸钙与醋酸反应的化学方程式为：CaCO
3+2CH
3COOH=（CH
3COO）
2Ca+CO
2↑+H
2O
且知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素，其余成分与醋酸混合不产生CO
2．
（1）这种钙剂每片含碳酸钙多少克？
（2）若用4片这种钙剂与足量的白醋反应，理论上可制得二氧化碳多少克？
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煤是我国目前最主要的一种能源．
（1）煤是
（填“纯净物”或“混合物”），含有碳、氢、硫、氧等
（填“单质”或“化合物”或“元素”）以及无机矿物质．
（2）煤属于
（填选项番号）．
A．可再生能源 B．化石燃料 C．清洁能源 D．绿色能源
（3）煤炭燃烧不充分，会造成
，
等弊端．
（4）生活中常用煤块作燃料，为使其充分燃烧，可进行怎样的处理？请简述处理方法并说明这样做的依据．
（5）在煤矿矿井中常含有甲烷，存在甲烷爆炸的安全隐患．因此，煤矿采取安全措施是十分必要．通常采取的安全措施有严禁烟火、安装甲烷检测装置、
等．
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