下面是学习化学第二单元课题3后，进行“氧气的性质”的探究，请回答：
（1）写出图1中仪器的名称a______，b______．
（2）连接仪器组装成如图2所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？______．此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是______．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是______；该反应的表达式为______
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化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学．
（1）下列由美国《科学》杂志评出的2011年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是______
A．研制出一种疟疾疫苗 B．观测奇异的恒星系
C．揭开人类起源之谜 D．研究太空中的原始气体的组成
（2）某化学反应过程的微观示意图：
①由图还可以看出，分子是由______构成的．
②图中表示的物质属于纯净物的是______（选填“反应前”或“反应后”）
③在化学反应前后，分子的种类______（选填“一定改变”、“可能改变”或“一定不变”）
④化学变化中分子和原子的本质区别是______．
（3）某同学对焊接切割金属的氧炔焰很感兴趣，他查阅资料后得知：
乙炔，化学符号为C
2H
2，俗电石气．在室温下是一种无色、极易燃的气体．纯乙炔在空气中燃烧火焰温度达2100度，在氧气中燃烧可达3600度．在烧焊金属方面有重要的用途．乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水．
该同学根据所学化学知识决定设计实验验证乙炔燃烧的产物，进行了如下实验．
| 操作步骤 | 现象 | 结论 |
| 在氧气中点燃烧乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷却的烧杯 | 出现水雾 | 乙炔燃烧有水生成 |
| 翻转烧杯，倒入______，振荡 | ______ | 乙炔燃烧有二氧化碳生成 |
| 乙炔完全燃烧的表达式______ |
4CO
2+2H
2O
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