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如图各图所示变化属于物理变化的是（ ） A． 带火星的木条复燃 B． 对着干净玻...
如图各图所示变化属于物理变化的是（ ）
A．
带火星的木条复燃
B．
对着干净玻璃片呼气
C．
木炭在氧气中燃烧
D．
向澄清石灰水中吹入二氧化碳
考点分析：
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如图是化学实验中常用的几种装置．
（1）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO
3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．发生装置选用______（填序号）．
（2）某同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替C装置．请简述该同学应如何使用F装置？______．
（3）如图是小明完成“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）______，其中操作有误的是______．
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化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
（1）写出带有标号仪器的名称：a______b______
（2）写出A图中产生气体的文字表达式为______．
符号表达式为______
证明该气体的方法是______．
该反应的文字表达式为______．
符号表达式为______
（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有①______②______的性质．
（4）C图中铁丝燃烧的现现象是______．
该反应的文字表达式为______
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用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶
总容积的1/5．请回答下列问题：
（1）上面的实验证明了氧气有
的性质，同时也证明了氮气有哪些性质？
①
②
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是
．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
．
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工业上根据氧气和氮气的______不同，分离出氧气．实验室可以用加热高锰酸钾的方法制备氧气，该反应的文字表达式为______
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空气中各组分气体的体积分数大约是：氮气______，稀有气体______，二氧化碳______．
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