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生产生活中的以下想法或做法科学合理的是（ ） A．循环用水以节约水资源 B．CO...

生产生活中的以下想法或做法科学合理的是（ ）
A．循环用水以节约水资源
B．CO2会污染环境，溶于雨水形成酸雨
C．锈蚀的钢铁不值得回收利用
D．生活废水不会造成污染，可直接排放
水并不是取之不尽用之不竭的，要注意节约用水，空气中本来就含有的气体不是空气污染气，酸雨是指PH小于5.6的雨水，废旧金属应回收利用，造成水污染的因素有工业废水、农业废水和生活废水的任意排放． 【解析】 A、循环用水可以节约水资源，故A正确； B、二氧化碳是空气中本来就含有的气体，不是空气污染气，故B错误； C、为节约金属资源，废旧的钢铁需要回收利用，故C错误； D、生活废水能造成水体污染，不能直接排放，故D错误， 故选A．
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考点分析：
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（1）氯元素有多种化合价，也能形成多种化合物，在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中，氯元素是按照______排列的．
（2）有关氯酸钾（KClO3）和次氯酸钾（KClO）的下列说法中，不正确的是______．
A、这两种物质都由钾．氯．氧三种元素组成
B、这两种物质的分子都由钾．氯．氧三种原子构成
C、这两种物质中含有钾元素的质量分数相同
D、相同数目的分子中含有氯原子的个数相同
（3）氯气（Cl2）的相对分子质量为______．
（4）请计算氯酸钾（KClO3）中氧元素的质量分数．（精确到0.1%）
（5）完全加热分解122.5克氯酸钾（KClO3）所产生的氧气，若用电解水的方法制取，则需要电解多少质量的水？
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过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？
（1）    ；（2）    ；
（3）    ；（4）    ． 查看答案
根据质量守恒定律解释下列问题
（1）镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加．
（2）碱式碳酸铜受热分解后，剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻．
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从分子的角度解释下列问题：
（1）混合物与纯净物有什么不同？
（2）金秋时节，人们站在桂花树旁常能闻到怡人的花香．
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写出有关反应的化学符号表达式：
（1）硫在氧气中燃烧；
（2）一种暗紫色固体受热后，产生一种能使带火星木条复燃的气体．
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