虽然我们刚刚接触化学，但本学期我们除了了解了不少生活中的化学知识外，还掌握了一些基本计算和实验探究的方法．怎么样？试试完成以下两个任务吧：
（1）知道在实验室用什么方法制取二氧化碳吗？请写出其化学方程式吧
______，如果需要制取2.2g二氧化碳，理论上需要纯净的固体反应物的质量是______．
（2）假如实验桌上有一个集气瓶，其中收集满了某无色无味无毒的气体，请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体．（只写一种）
考点分析：
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如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置．请回答以下
问题：（1）该装置存在的一个主要问题是______；你的改进方法是______．
（2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该______．
（3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是______，发生反应的化学方程式为______；B处观察到的实验现象是______．
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请你利用下列装置对O
2、CO
2的实验室制法和有关性质进行研究．
（1）用KClO
3固体制取O
2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______△2KCl+3O
2↑
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鸡蛋壳的主要成分是磷酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g．（假设其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体______g．
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
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按要求写出下列化学方程式．
初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应______．
如图所示，试管中盛有某无色溶液A，将气球中的固体B倒入溶液A中，观察到有无色气泡产生，且气球胀大．请写出符合该现象的任一个化学方程式______．
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化学实验操作中，有很多步骤是需要有“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．
例：给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热；
（1）点燃可燃性气体（如CO等）时，都要先______，后点燃；
（2）CO还原Fe
2O
3实验结束时，要先______，后______．
（3）类似情况，请你再举出一例：______，要先______，后______．
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