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根据你对化学的了解，你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是（ ...

根据你对化学的了解，你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是（ ）
①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器．
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①③⑤⑥
D．③④⑤⑥
化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 【解析】 从铜矿中制取铜的过程中有新物质--铜生成，属于化学变化； 指南针的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化； 火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质，其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成，属于化学变化； 活字印刷的过程中没有新物质生成，属于物理变化； 造纸过程中需要对材料进行漂白，漂白的过程中有新物质生成，属于化学变化； 瓷器的制作过程中要发生复杂的化学变化过程． 故选C．
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考点分析：
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化学是研究物质的，化学中常见的物质是（ ）
A．食盐、水、酒精
B．衣服、桌子、电视机
C．太阳、宇宙、太空
D．精神、意识、力量
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某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
【大胆猜想】猜想一：水   猜想二：稀硫酸    猜想三：过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是    ．
【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．
【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．
【结论与解释】（1）以上事实证明猜想    是正确的；
（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为    ．
【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为    （填“有”或“没有”）必要．
（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意    ．
【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为    价（已知氢元素显+1价）．
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某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，也盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是：
______ 2H2O+O2↑
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加热分解12.25克氯酸钾，可得到多少克的氧气？同时生成氯化钾多少克？
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化学与我们的生活息息相关．请从下列选项选择适当的字母序号填空：
A．二氧化硫   B．二氧化碳   C．氢氧化钠   D．碳酸氢钠   E．水   F．酒精   G．石油  H．煤
①被誉为“黑色的金子”的是______
②被誉为“工业的血液”的是______
③能产生温室效应的气体是______
④造成酸雨的气体是______．
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