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构建知识网络是一种重要的学习方法. (1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图...
构建知识网络是一种重要的学习方法.
(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上.
(2)用“
”和“
”分别表示氧原子和汞原子.如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图.请回答下列问题:
①结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是
;
②画出氧原子结构示意图
.
考点分析:
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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)符号“Fe
3+”的名称是
.
(2)锰酸钾中所含根的离子符号为
.
(3)若“
”表示一个氮原子,则“
”表示
(填化学符号).
(4)金属镁由
构成,氯化钠由
构成(填“分子”、“原子”或“离子”).
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酸奶中含有的乳酸对健康是有益的.下列关于乳酸的叙述错误的是( )
A.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成
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D.乳酸中氧元素的质量分数最大
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偏钛酸钡(BaxTiO
3)因其显著地“压电效应”而广泛的应用于超声波发生装置中.已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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2012年1月,广西龙江河发生镉(Cd)污染事件,造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染.元素符号“Cd”不能表示( )
A.镉元素
B.金属镉
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D.一个镉分子
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A.①③是不同种元素
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C.②③的化学性质相似
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