满分5 >
初中化学试题 >
用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ） 现象或事实 解释 A 闻到...
用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）
| 现象或事实 | 解释 |
| A | 闻到花香 | 主要是分子不断运动的结果 |
| B | 物质热胀冷缩 | 分子原子的体积随温度改变而改变 |
| C | 氧气和臭氧（O3）化学性质不相同 | 构成物质的分子不同 |
| D | 水通电分解生成氢气和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
A．A
B．B
C．C
D．D
考点分析：
相关试题推荐
推理是化学学习中常用的思维方法．某同学所做的以下四个推断正确的是（ ）
A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B．由不同种元素组成的纯净物叫化合物，空气中含有氮、氧、氢等元素，所以空气是化合物
C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象产生的变化都是燃烧
D．物质与氧的反应属于氧化反应，所以物质与氧气的反应也属于氧化反应
查看答案
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．下列对打火机主要燃料丁烷（C
4H
10）的看法不正确的是（ ）
A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
B．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
C．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水
D．从性质上看：丁烷具有可燃性
查看答案
下列实验室制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（ ）
A．先检验装置的气密性，再加入药品
B．先盖上玻璃片，再从水槽中取出集气瓶，正放
C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出
D．先固定发生装置，再点燃酒精灯
查看答案
化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如：燃料
燃烧产物
燃烧燃料进行如下循环：这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中两个转化过程的变化为（ ）
A．（1）为物理变化，（2）为化学变化
B．均为化学变化
C．（1）为化学变化，（2）为物理变化
D．均为物理变化
查看答案
现在有60g质量分数为10%的氯化钠溶液，欲使其质量分数增大1倍，可采取的措施是：
（1）需蒸发掉多少水？
（2）可加入多少g固体氯化钠？
查看答案
