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下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你...
下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答下列探究内容:
(1)制取并收集两瓶氧气时,我用了
等仪器和药品.
(2)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时,我是先
,然后再
.
(3)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.
本流程我探究的内容是
.C操作,为了使
与氧气完全反应,我的操作方法是
.(4)D操作用烧杯倾倒的液体是
,得出的探究结论是
.
考点分析:
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化学的学习把我们带入了物质的微观世界,假如你是水分子中的一个氢原子,请你描述你在水中看到的微观世界(答两点即可):
(1)______;(2)______.
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从H
2、CO
2、CH
4、N
2、He五种气体中,按题意选择适当的物质并用化学式填空.
(1)空气中含量最多的是
.
(2)光合作用的主要原料之一是
.
(3)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是
.
(4)具有可燃性的气体是
.
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铁的某种氧化物里,铁元素和氧元素的质量比是7:3,则铁和氧的原子数比是
,该氧化物中含有铁的质量分数为
.
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使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,在日常生活中,我们最常用
方法来降低水的硬度,这个过程主要是将水中的可溶性钙盐转化为碳酸钙(水垢的主要成分)沉淀的过程.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
检验.请你写出除去水垢的化学方程式:
.
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针对常见的灭火实例,填写所对应的灭火原理.
①用灯帽盖在酒精灯火焰上,熄灭酒精灯:
.
②用高压水枪喷水灭火:
.
③扑灭森林火灾时,将大火蔓延线路前的一片树木伐掉:
.
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