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木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史.化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲)...

木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史.化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成.他们决定对这个实验进行探究和改进.
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(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是______ 2Cu+CO2
(1)熟记碳还原氧化铜的化学反应式; (2)与反应物的接触面积越大,反应速率越快; (3)加上灯罩可以使火焰更集中,提升温度; (4)根据碳也可以与氧气反应生成二氧化碳分析; (5)根据灼热的氧化铜可能会被氧化分析. 【解析】 (1)碳还原氧化铜可生成铜和二氧化碳,化学反应式时:2CuO+C2Cu+CO2; 故答案为:2CuO+C2Cu+CO2; (2)与反应物的接触面积越大,反应速率越快,所以把块状的木炭变成碳粉更利于反应的进行; 故答案为:增大反应物的接触面积,使反应更充分; (3)加上灯罩可以使火焰更集中,提升温度,利于反应的进行; 故答案为:使火焰更集中,获得持续高温; (4)实验时首先要检查装置的气密性,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,可能是炭与氧气反应生成的二氧化碳,故不能判断碳一氧化铜发生了反应. 故答案为:不能; (5)停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应要放出热量,反应结束后要关闭止水夹,防止进入空气,使灼热的铜再被氧化. 故答案为:空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化.
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考点分析:
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氯化钠用途广泛,不但是重要的调味品,又是重要的工业原料.
(1)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体:粗盐,这种方法属于______(填“物理”或“化学”) 变化.粗盐经过______、过滤、______可得到初步提纯.
(2)钠与氯气反应时,每个钠原子______(填“得到”或“失去”)1个电子形成钠离子(Na+),每个氯原子______(填“得到”或“失去”)1个电子形成氯离子(Cl-),Na+与Cl-由于静电作用而结合成NaCl.
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高铁酸钾(K2Fe04)是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾,是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂.干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气.根据上述信息,请回答下列问题:
(1)高铁酸钾的物理性质是   
(2)高铁酸钾中铁元素的化合价为   
(3)保存高铁酸钾时应注意   
(4)试完成高铁酸钾与水反应的化学方程式.4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+        查看答案
根据下图所示的实验装置图回答:
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(1)写出编号的仪器名称:①______;②______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,如果要检验是否有氧气生成,可将带火星的木条接近导管口,如果______,说明有氧气生成;
(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为:
______;制取并收集CO2,应选用的发生装置为______(填序号),收集装置为______(填序号).
(4)如果要检验二氧化碳是否收集满,可将燃着的木条______,如果木条熄灭说明二氧化碳已经收集满.
(5)右图所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:______,植物油上方原有的空气对实验结果______(填“有”或“无”)明显影响.

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2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,给工农业生产和生活用水带来了严重困难.为缓解旱情,有关部门实施了人工降雨.李斌同学利用所学知识将浑浊的水用右图所示的简易净水器进行净化,请根据你掌握的知识回答:
(1)净水器中用来作吸附剂的物质是   
(2)将浑浊的水变清的简单方法是   
(3)澄清后的水加肥皂水后,若水中出现较多浮渣,该水为:    (选填“硬水”或“软水”).
(4)天然水中病原微生物过多、硬度大,都可以采取    方法,来杀灭病原微生物和降低水的硬度.
(5)抗击旱灾,从我做起,你对节约用水的建议是:
    (写一条即可).
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人体所需的元素从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂来补充.如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等,来增加对这些元素的摄入量.
(1)从上面提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指    (填选项字母).
A.单质             B.原子          C.离子          D.元素
(2)碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂,虽然碳酸钙难溶于水,但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收,其中的道理是(用化学方程式表示)   
(3)碳酸钙的相对分子质量是    ,碳酸钙中的钙元素的质量分数是    查看答案
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