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在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑...

在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染,化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究.
【提出猜想】A、只有CO2B、只有CO  C、既有CO2,也有CO
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝,而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下,设计下图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想.
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【实验探究】请你帮助他们完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气.观察装置B、装置C中的现象装置B中的现象是:
   
装置C中的现象是:
   
聚乙烯塑料在空气的燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.装置C中反应的化学方程式为:   
【讨论】
(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理,处理方法是   
(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2、CO外,还应有的物质是   
【实验探究】根据一氧化碳和二氧化碳的检验方法回答. 【讨论】 (1)根据一氧化碳的毒性和可燃性回答. (2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变回答. 【解析】 【实验探究】如生成物中既有一氧化碳,又有二氧化碳,则浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸立即变蓝,澄清的石灰水变浑浊.C中是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. (1)对尾气一氧化碳进行处理的方法有两种:一是将尾气点燃,二是将尾气收集到气囊中,前者处理彻底,比较常用. (2)聚乙烯塑料含C、H两种元素,根据质量守恒定律,燃烧时可生成碳的氧化物和水. 故答案为:【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论及化学方程式 装置B中的现象是: 黄色试纸变蓝 装置C中的现象是: 澄清石灰水变浑浊 装置C中反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 【讨论】 (1)将尾气收集到气囊中(或将尾气点燃); (2)水(或H2O).
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考点分析:
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现有以下实验仪器,请按要求填空:
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(1)仪器⑤的名称是    ;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有    (填序号),还缺少的仪器是    (填名称);如果用石灰石与盐酸反应制取CO2,可选上述仪器中的    (填序号)组合成制气装置.
(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置.当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器①的    (填“a”或“b”)通人;集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器①的    (填“a”或“b”)导入.该装置还有其它用途,请你任举一例:   
(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是   
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰;②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光;③将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气;④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸溶液;
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯. 查看答案
实验室用KClO3和MnO2混合加热制取O2,反应特中若混入少量有机物杂质易发生危险.若用过氧化氢的水溶液(俗称双氧水)和二氧化锰(作催化剂),可在常温下制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2 manfen5.com 满分网2H2O+O2↑.
请回答:
(1)上述两个反应的反应类型都属于    反应;O2的收集方法是   
(2)H2O2中氢元素与氧元素的质量比为   
(3)用H2O2和MnO2制取O2比用KClO3和MnO2在加热下制取O2,其主要优点是    查看答案
在实验室做实验时,发生了下列情况.在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果的原因.
(1)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶底炸裂.   
(2)加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水变成紫红色.   
(3)4.8gMg在空气燃烧生成了8g氧化镁,所以质量守恒定律是错误的.   
(4)实验室制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂.    查看答案
根据下列要求,写出有关反应的化学方程式
(1)有黑色固体生成的化合反应______ Fe3O4 查看答案
说明下列符号中“2”的含义
Fe2+   
2Cu:   
O2   
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CO2    查看答案
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