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某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证...
某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg
3N
2,设计了如下方案进行验证.
步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条.
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右.
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.
(1)步骤2的目的是
.
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压
(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压.
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的有关化学方程式:
.
考点分析:
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下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种微粒的结构示意图.请你回答:(1)X=
;
(2)氟元素的相对原子质量为
,钙元素的原子序数为
;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的微粒是
(填序号);
(4)A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似
(填序号);
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质.
下列各组微粒中属于等电子体的是
(填字母序号).
A.NO和O
2 B.CO和N
2 C.SO
2和CO
2 D.PO
43-和SO
42-.
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2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震.全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族巨大的凝聚力.请回答下列问题:
(1)部分救灾人员感到呼吸困难,因为玉树地区海拔高,空气中的O
2 .
A.不能供给呼吸 B.体积分数偏小 C.比低海拔地区稀薄
(2)在救灾过程中,某些设备需要使用锂电池.锂电池中总的化学反应可表示成:Li+MnO
2=LiMnO
2,其中反应前后Li元素的化合价变化情况是:0→+1,则Mn元素的化合价变化情况为:+4→
.
(3)确保饮用水安全是灾后重建的头等大事,静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法.判断净化后的水是硬水或软水,可加入少量肥皂水或用
进行检验,生活中常用
的方法来降低水的硬度.
(4)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
.
(5)国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.其中防护口罩主要利用了活性炭的
性.
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许多化学反应中都有水.请按照以下反应类型,写出化学方程式:
(1)有水生成的化合反应
;
(2)有水生成的分解反应
;
(3)有水参加的分解反应
.
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(1)用相应的化学符号填空
①1个氨气分子
;
②两个铜原子
;
③3个亚铁离子
;
④硫化氢中硫元素的化合价为-2价
;
⑥钙原子
.
(2)氢氧根离子
;
(3)+2价的镁元素
;
(4)2个水分子
;
(5)地壳中含量最高的金属元素
.
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在一定的条件下,向一密闭的容器内加入化学式为A、B、C、D四种物质各20g,充分反应后,测定其质量,得到数据如下:下列说法不正确的是( )
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量(g) | 20 | 30 | 未知 | 14 |
A.A物质可能是该反应的催化剂
B.容器内发生了分解反应
C.反应后容器内C的质量为16g
D.容器内发生反应的化学方程式为:2C+3D=5B
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