某校研究性学习小组设计了简单实验方案,验证呼出气体与空气中含量不同,其主要操作步骤如下:(250mL集气瓶、玻璃片、澄清石灰水、木条),请填写相应空格:
操作 | 现象 | 结论 |
取其中一瓶呼出气体和等体积空气将燃着木条伸入集气瓶中 | ① | 人体呼出的气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量 |
取其中一瓶呼出气体和等体积空气滴入一些澄清石灰水后振荡 | ② | ③ |
提示信息:
(1)木条燃烧要有氧气参与,氧气含量越高燃烧越旺.
(2)二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊,当二氧化碳含量越高时,浑浊越明显.
考点分析:
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实验探究是学习化学的基本途径.准备几小片铜片,探究金属铜的化学性质.请你参与下列探究:
一、观察与问题:将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑.
二、假设与预测:假设(1) 铜片加热变黑,是因为火焰的黑烟附着在铜片上;
假设(2) 铜片加热变黑,是因为铜片与 ______发生了化学反应.
三、实验与事实:实验(1) 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;将铜片放入试管中,用酒精灯对试管加热片刻,铜片也变黑.
实验(2) 将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞,再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑.再将移至的另一端加热片刻,铜片不再变黑.
四、解释与结论:上述实验(1)证实,假设(1) ______(“正确”或“不正确”);
实验(2)证实,假设(2) ______(“正确”或“不正确”).
五、表达与交流:铜片在空气中加热,反应的文字表达式是:______
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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,
在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是______;
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______;
由此可得出空气中氧气的体积分数约为______.由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:______.
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功______(填“能”或“否”)?理由是______.
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如图为取用液体药品的示意图,仔细观察,回答:
(1)细口瓶的瓶塞应
放在桌上,原因是
.
(2)手握细口瓶倾倒液体时标签要朝向
,原因是
.
(3)倾倒液体时,瓶口要
试管口,缓缓倒入,原因是
.
(4)倒完液体后要立即一并把试剂瓶放回原处,标签
.
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从如图中选择相关的适合仪器,将其编号写在相应的空格处.
①取用碳酸钠粉末用______;②滴加少量液体药品用______;
③盛放锌粒用______;④做镁条燃烧实验时,夹持镁条的仪器是______.
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简要说明下列操作可能造成的后果:
(1)用量筒量取液体体积时,仰视读数______;俯视读数______
(2)向竖直的试管内加密度大的固体颗粒______;
(3)给试管中的固体药品加热时试管口没有略向下倾斜______.
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