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同学们一起探究铝、锌、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、锌片、铝丝和稀盐...

同学们一起探究铝、锌、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、锌片、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次稀盐酸的探究方案.请你和他们一起完成下表的探究方案并回答有关问题.
(1)填表
           实验步骤      观察到的现象
在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用.______ 
在所得的溶液中插入______,充分作用.无明显现象
在所得的溶液中插入______,充分作用.铝丝表面有铁析出
实验结论:金属活动性Al>Zn>Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是______
(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Zn>Cu的结论.小华要补充的实验是______
(4)写出上述反应中的化学方程式:______
金属的活动性强弱在比较时,利用金属与盐溶液或金属与酸反应来验证.我们在验证铝的活动性时,因铝表面有一层致密的保护膜,所以我们就先用砂纸打磨. 【解析】 在金属活动顺序表中排在氢前面的金属能与酸反应,排在氢后面的金属不能与酸反应,所以我们将锌片插入盐酸中,有气泡产生.得到氯化锌溶液,将铜丝插入其中,铜的活动性比锌弱,所以无明显现象.但将铝插入时,有锌析出. 我们在设计这个实验时只设计了三种金属的活动性,没有验证铜在金属活动顺序表中的位置,所以增加铜丝与盐酸的反应. 故答案为: (1) 实验步骤 观察到的现象 ①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用. 有气泡产生 ②在①所得的溶液中,插入铜丝,充分作用. 无明显现象 ③在①所得的溶液中插入铝片,充分作用. 金属丝表面覆盖一层银灰色物质 (2)用砂纸打磨其表面的氧化铝; (3)把铜丝插入稀盐酸中; (4)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、2Al+3ZnCl2=2AlCl3+3Zn
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考点分析:
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请结合如图所示实验装置回答有关问题:
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(1)写出装置中标号仪器的名称.a    ;b   
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式    ,根据该反应原理,可选择图中    (填标号,下同)与    组装一套制取氧气的装置.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为    .你所组装的上述制取氧气的装置    (填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是    查看答案
请根据下表信息回答:
序号金属熔点/℃导电性硬度化学性质金属冶炼的大致年限
Al660612~2.9常温下与氧气反应,表面形成致密的薄膜约200年前
Fe1535174~5在潮湿的空气着火易生锈约3000年前
Cu1083992.5~3在高温时易与氧气反应约6000年前
Al660612~2.9常温下与氧气反应,表面形成致密的薄膜约200年前
说明:导电性以银的导电性为100作标准,硬度以金刚石的硬度为10作标准.
(1)菜刀用铁做而不用铝做的主要原因是   
(2)表中导电性最强的金属是   
(3)①中形成薄膜的化学方程式   
(4)金属的冶炼体现了人类文明的发展水平.之所以有先后,主要取决于   
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每个人都应懂得防火知识,学会如何自救.如果光室内着火,在逃离火场时,可用湿棉被盖在身上,躬身出去或爬出去.如果大火或烟雾已封锁房门出口,此时切不可打开房门,应关闭房内所有门窗,用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温,同时向外界发出求救信号.请你根据灭火的原理说明湿棉被的作用______
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有A、B、C、D、E五种物质,在常温下A、B、C是气体;其中C和D内含同一种元素;B和E内含有同一种元素,D是黑色固体,E是液体;其中C和D内含同一种元素;B和E内含有同一种元素,A、C、E内含有同一种元素.五种物质间的转变关系如下:
①E manfen5.com 满分网A+B    ②A+D manfen5.com 满分网C
根据以上回答问题:
(1)写出A、C的名称:A    ,C   
(2)C和D内含有的同种元素的符号是    ;A、C、E含有的同种元素的符号是   
(3)写出上述两个反应的化学方程式    查看答案
选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出有关反应的化学方程式.
(1)能使带火星木条复燃的是   
(2)能用于灭火的是   
(3)能使人中毒的是   
(4)干冰是   
(5)绿色植物进行光合作用吸收的是    ,释放的是   
(6)能在空气中燃烧的是    ,反应的化学方程式是   
(7)能使澄清的石灰水变浑浊的是    ,反应的化学方程式是   
(8)能使紫色石蕊溶液变成红色的是    ,它与水反应的化学方程式是   
(9)能使氧化铜还原成铜的是    ,反应的化学方程式是    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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