根据图所示实验，回答下列问题．（1）图1中反应的符号表达式为______

根据图所示实验，回答下列问题．
manfen5.com 满分网

（1）图1中反应的符号表达式为______

（1）根据反应物、生成物及反应条件写出反应的符号表达式，根据实验的注意事项进行分析加入水的目的；（2）根据反应物、生成物及反应条件写出反应的符号表达式，根据实验的注意事项分析导致测量结果不够准确的原因；（3）依据过滤操作中玻璃棒的作用以及过滤时常出现的问题分析解决；【解析】（1）铁丝与氧气反应会生成黑色的四氧化三铁固体，其符号表达式为Fe+O2 Fe3O4，实验时为防止铁丝燃烧时生成的熔融物炸裂集气瓶底，要在集气瓶中预先加入少量的水或细沙；（2）红磷能与氧气反应生成五氧化二磷，其反应的符号表达式为：P+O2P2O5，测量的结果发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的，是因为反应的红磷量不足导致氧气未被完全消耗或装置漏气或未等集气瓶彻底冷却就打开止水夹等（合理即可）；（3）在过滤操作中玻璃棒的作用是引流，过滤后液体仍然浑浊则可能是滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘等问题造成的；故答案为：（1）Fe+O2 Fe3O4；防止铁丝燃烧时生成的熔融物炸裂集气瓶；（2）P+O2P2O5；红磷量不足或装置漏气或未等集气瓶彻底冷却就打开止水夹；（3）引流；滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘；

复制答案

考点分析：

相关试题推荐

A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
manfen5.com 满分网

（1）请写出下列物质的化学符号：D ，G ，H ．
（2）请写出下列变化的文字表达式：①B→F ，②C→B ．查看答案

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）根据图1和图2回答下列问题．
manfen5.com 满分网

①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）    ；
A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是    ，试管B中气体的检验方法是    ；
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是    ；
A．水分子发生了改变   B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有    ．
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是    ．（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于    （填“物理”或“化学”）变化．
某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是    ．
manfen5.com 满分网

（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为．
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程
中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙 manfen5.com 满分网

碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是．
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述． manfen5.com 满分网

上述变化的文字表达式为；
你从图中还可以看出的信息是（只填一条即可）．查看答案

用下列结构示意图的字母填空
manfen5.com 满分网

①属于原子的是    ；
②属于非金属元素的是    ；
③具有稳定结构的是    ；
④属于阳离子结构的是    ．查看答案

熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具．
（1）按要求写出对应的化学符号
①3个镁离子    ；②n个过氧化氢分子    ；③氯离子
（2）下列物质：①河水  ②水银  ③冰水  ④硫酸铜  ⑤液态氮  ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液
属于单质的是（填化学符号，下同）    ，属于氧化物的是    ．
（3）写出元素符号H的意义是①    ；②    ．2H仅表示一个意思，即：    ．
（4）写出下列微粒符号中“2”的含义
A．2Na中的“2”表示    ； B．O^2-中的“2”表示    ．查看答案

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多．化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（）


第一组	第二组	第三组	第四组

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间
查看答案

试题属性

题型：解答题
难度：中等

根据图所示实验，回答下列问题． （1）图1中反应的符号表达式为______

根据图所示实验，回答下列问题．（1）图1中反应的符号表达式为______