化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．
（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是______．蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是______．
（2）在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色．乙可能是______，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：______．
考点分析：
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老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末．
（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是______．
（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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下图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题．
（1）图中标号仪器的名称是①______，②______．
（2）将A和E组合，可以用于实验室制取并收集的气体是______，反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为
．
（2）质量守恒定律的微观解释是
．
（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．
请回答以下问题：
①1个B分子中含有
个原子．
②A中氮元素和氢元素的质量比为
．
③4种物质中，属于化合物的是
（填图中字母）．
④在该反应中，生成C和D的质量比为
（计算结果用最简整数比表示）．
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水是重要的自然资源．
（1）下图所示的2个实验，A中水发生了
（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为
，该实验证明了水是由
组成的．
试用分子、原子的观点解释水的通电分解过程：
．
（2）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到
和过滤的作用，用此装置净化后得到的水属于
（填“纯净物”或“混合物”）
（3）洁净的自来水属于硬水，可用于鉴别洁净的自来水与蒸馏水的方法有
．
A．取等量的两种水，加入等量的肥皂水，搅拌
B．分别取少量两种水，蒸干
C．分别加入明矾，搅拌
D．闻气味
E．过滤，看是否有不溶物
（4）高铁酸钠（Na
2FeO
4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整：
2Fe（NO
3）
3+16NaOH+3Cl
2═NaNO
3+6NaCl+2Na
2FeO
4+
．
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化学与生产、生活密切相关．
（1）人类生活离不开空气．北京市政府为防止空气污染采取措施，要求各单位用煤必须使用低硫优质煤，这种做法能有效减少排放的气体是
；燃煤过程中，生成该气体的化学方程式为
．
（2）在生活中，缓慢氧化的例子很多，以下属于缓慢氧化的有（填序号）
．
①蜡烛燃烧，②动植物的呼吸，③食物的腐烂，④酒和醋的酿造，⑤火药爆炸，⑥钢铁生锈，⑦农家肥料的腐熟．
（3）硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅（SiCl
4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢．该反应的化学方程式为
．
（4）录像用的高性能磁粉，主要材料之一是由三种元素组成的化学式为Co
xFe
（3-x）O
（3-x）的化合物，已知氧为-2价，钴（Co）和铁可能呈现+2价或+3价，且上述化合物中，每种元素只有一种化合价．则x值为
，铁的化合价为
．
（5）肾病患者需要食用低钠盐的食品．目前，市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（C
4H
5O
5Na）．每日食用5g苹果酸钠盐，人体摄入的钠元素质量仅为等质量食盐中钠元素质量的
．
A.18.7% B.26.7% C.37.5% D.43.1%
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