湛江市某学校化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠.请你与他们一起进行实验探究:
(1)实验过程:
①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式:______
②再通过过滤操作,得到无色滤液.
③将无色滤液通过______操作,得到白色固体.
(2)作出猜想:得到的白色固体是纯氢氧化钠吗?三位同学分别作出以下猜想:
小玲:是纯净的氢氧化钠!小明:可能还含有碳酸钠!
小强:也可能含有______.
(3)验证实验:请你来验证小明的猜想.
实 验 操 作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体配成溶液,加入足量稀盐酸 | ______ | ______ |
考点分析:
相关试题推荐
化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究:
(1)写出有关物质的化学式:A的主要成分
,B的主要成分
X
,Y
(2)写出图中下列步骤的化学方程式:②
⑤
⑥
查看答案
A、B是初中化学学过的两种黑色物质,将它们按如图所示流程进行实验:
请根据图中物质间的转化关系写出下列物质的化学式:A
,B
,C
,D
,E
.
查看答案
化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用,但是,废弃电池所带来的环境污染问题也日益突出.已知镍镉(Ni-Cd)电池中发生的化学反应为:
Cd+2NiO(OH)+2H
2O
2Ni(OH)
2+Cd(OH)
2其中Ni(OH)
2和Cd(OH)
2均难溶于水,但能溶于酸.请回答:
(1)镍镉电池充电时,其能量的转化是由
能转化为
能;
(2)一节废镍镉电池会使1m
2的耕地失去使用价值,要酸性土壤中,这种污染尤为严重.这是因为
.
(3)废弃的镍镉电池所产生的Cd
2+污染,可导致人体患骨痛病及肝、肾、肺的病变,其中,Cd
2+进入人体的途径如下图所示:
A、B、C代表Cd
2+污染传递的载体,如果A代表土壤;则B代表
;C代表
.
(4)你认为减少甚至消除废弃电池污染,应采取的措施是:
.
查看答案
实验表明;向含有碳酸钙的悬浊液中持续通入二氧化碳气体,可以使碳酸钙转化为碳酸氢钙,得到澄清溶液.现将一定量的二氧化碳气体通入含0.74gCa(0H)
2的澄清石灰水中,析出0.5g白色沉淀,则通入的二氧化碳的质量可能是( )
A.0.22g
B.0.44g
C.0.66g
D.0.88g
查看答案
用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管(包括氧化铜)的质量差和U型管(包括碱石灰)的质量差,计算得氢元素和氧元素的质量比大于1﹕8.下列对导致这一结果的原因的分析中合理的是( )
A.I、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B.III装置干燥剂量不足,水没有被完全吸收
C.CuO没有全部被还原
D.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
查看答案