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用数字和化学符号填空 (1)氯原子 (2)2个钠离子 (3)3个二氧化碳分子 (...

用数字和化学符号填空
(1)氯原子    (2)2个钠离子    (3)3个二氧化碳分子   
(4)-2价的硫元素    (5)保持水的化学性质的最小微粒   
元素符号既表示这种元素也表示一个原子. 化学式前面的数字表示分子、原子或离子的个数. 【解析】 (1)化学式的微观意义表示一个原子,故选Cl; (2)化学式前面的数字表示离子的个数,离子的1常省略不写,故答案为:2Na+; (3)化学式前面的数字表示分子的个数,故答案为:3CO2; (4)元素的化合价标在元素符号的正上方,正负号在数字前,故答案为:; (5)保持物质化学性质的最小微粒是分子,故答案为:H2O.
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考点分析:
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用化学符号表示:
①两个硫原子    ;    ②3个氧分子    ;   ③三个硫酸根离子   
④氧化镁中镁元素显+2价    ;   ⑤一个钙离子    查看答案
用如图所示的仪器组装一套实验装置,并完成下列实验任务:①用干燥的CO气体还原CuO  ②检验CO还原CuO的气体生成物
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请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这套装置的连接顺序应是(填仪器接口字母):____________________________________
(2)实验开始时,先通入CO气体,后加热氧化铜的理由是______
(3)A中澄清石灰水的作用是______
(4)该套实验装置从环境保护的角度考虑可能存在的不足是______,你提出的合理处理建议是______
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某化学探究活动小组的小峰同学为了测定某不纯氧化铁试样(其中的杂质不参与反应)中氧化铁的质量分数,设计了如下图所示的实验装置.
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试回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的化学方程式:______
(2)小峰同学通过称量反应前、后D部分的质量,来计算试样中氧化铁的质量分数,若按这一方案进行实验并记录数据,则计算出的结果和实际值相比将______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(3)对于小峰同学设计的这个实验方案,谈谈你的评价意见和建议.
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某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后,知道:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
[提出问题]能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢?
[实验验证]如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置.已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH3
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请回答下列问题:
(1)检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若______,说明装置不漏气.
(2)D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是______(填a或b),D的作用是除去______气体.
(3)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3(溶液显碱性),再通入足量的CO2,其原因是______.(填写序号)
①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制取③CO2的密度比NH3
(4)用______的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来.
[得出结论]利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3
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如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:
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(1)若以过氧化氢溶液为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为______(填写仪器序号字母).
②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为______ 2H2O+O2查看答案
试题属性

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