如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置．
（1）写出装置中对应的仪器名称
①______ ②______
③______ ④______
（2）用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的______
（3）将导管口伸入盛满水的标号为④的瓶里，开始收集氧气的适宜时刻是______
（4）待瓶内的水排完，用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集气瓶移出水面后正放在实验桌面上，原因是______
（5）停止加热时先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是______
（6）写出该装置制取氧气的文字表达式______
考点分析：
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在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通的蜡烛燃烧的时间长一些，请你与小红一起探究，并回答相关问题．
提出问题：盐是否能延长蜡烛燃烧的时间．
猜 想：一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间；
实验目的：探究不同量的实验对蜡烛燃烧时间的影响．
实验步骤：取6支相同的蜡烛，在其中5支烛芯周围分别放不同量的食盐，另一支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
数据记录：
| 食盐质量（g） | | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
| 燃烧时间（分钟） | 10 | 15 | 18 | 28 | 25 | 27 |
| 燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
①
②
实验反思：此实验方案还存在一些问题值得进一步探究，如（至少写出一点）：
．
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小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是
色
；
（2）将铜绿粉末用
分别加到两支试管中；
（3）用
向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿
，溶液呈
色，同时有大量
产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的
焰上加热（注意：加热时要先
，加热时
加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成
色，试管口有
滴出现．
结论：
铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）
；
（Ⅱ）
．
实验探究：
小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在．
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下面是我们在前面学习时涉及的化学式①氧气：O
2 ②石墨：C ③氨气：NH
3 ④氯化氢：HCl⑤氧化镁：MgO⑥碳酸氢铵：NH
4HCO
3 （填序号）
由一种元素组成的物质
，由两种元素组成的物质是
，由四种元素组成的物质是
，
组成中含有氧元素的物质是
，含有氢、氧元素的物质是
．
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按要求填空：
用于盛放固体药品的试剂瓶是
；用于添加或吸取少量液体的仪器
；
用于量取液体体积的仪器是
；用来取用块状固体的仪器是
；
天然矿物中最硬的
；最早实验测定空气组成的科学家
．
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如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是
．
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是
．
（3）实验开始时先点燃火柴的目的是
．
（4）若将氧气换成空气，则该反应
进行（填“能”或“不能”）．
（5）该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中
；②在空气中
（填“易”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却
．
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