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下列关于资源的叙述不正确的是( ) A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会...
下列关于资源的叙述不正确的是( )
A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少
B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品
C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素
D.更多的利用太阳能可减少环境污染
考点分析:
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学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务.下列物质鉴别方法错误的一组是( )
A.白酒和白醋──闻气味
B.软水和硬水──肥皂水
C.N
2和CO
2──燃着的木条
D.空气和氧气──带火星的木条
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下列生活中的变化,属于化学变化的是( )
A.石蜡熔化
B.粉笔折断
C.纸张燃烧
D.车胎爆炸
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某钢铁厂购进含氧化铁(Fe
2O
3)85%的赤铁矿1000t,计算用这些铁矿石可炼取含杂质3%的生铁多少吨?(计算结果保留整数)
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2008年9月三鹿婴幼儿奶粉中三聚氰胺含量严重超标被曝光.这一事件再次引起公众对食品安全的关注.三聚氰胺(化学式为C
3N
6H
6)是一种微溶于冷水的白色固体,无味,微毒,密度为1.573g/cm
3,其溶液呈弱碱性,能与酸反应生成三聚氰胺盐.食品工业中常常需要测定食品的蛋白质含量,由于直接测量蛋白质技术比较复杂,所以常用一种叫做凯氏定氮法(Kjeldahl method)的方法,通过测定氮原子的含量来间接推算食品中蛋白质的含量.由于三聚氰胺与蛋白质相比含有更多的氮原子,所以被造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象.请分析上述材料,回答下列问题:
(1)根据以上信息,请你总结出三聚氰胺的性质:
物理性质:______;
化学性质:______.
(2)一个三聚氰胺分子中含有的原子个数为______;
(3)三聚氰胺中氮元素的质量分数是______.(计算结果精确到0.1%)
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学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液.课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示:
(1)写出碳酸钠溶液与澄清石灰水反应的化学方程式:______;
(2)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把你的猜想写在对话框中.
(3)请为丙同学的猜想设计一个简单的实验加以证明.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中, | | 丙同学的猜想成立 |
(4)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的,请说明理由.
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