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初中化学试题 >
数字在元素符号或化学式的不同部位可表示不同的意义： A、表示微粒的数目 B、表示...
数字在元素符号或化学式的不同部位可表示不同的意义：
A、表示微粒的数目 B、表示元素的化合价 C、表示离子的电荷数
请你判断下列化学式中数字“2”分别可以表示的含义（填上述序号）
（1）2O
； （2）2CO
；（3）SO
42- ； （4）
．
考点分析：
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用化学符号表示：
（1）两个氮原子
； （2）三个氧分子
；
（3）四个氯离子
； （4）五个二氧化碳分子
；．
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各种物质之间存在着某种联系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填空．
（1）地壳中元素含量：铁
铝；
（2）空气中气体成分的体积分数：氮气
氧气；
（3）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合
200mL．
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下列有关学习氧气知识的归纳中，不正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧
B．用带火星的木条可以检验出氧气
C．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水
D．它的化学性质比较活泼，既能和金属反应，又能和非金属反应
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下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A．做完实验，将用剩的药品放回原瓶，不浪费
B．用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭
C．制取氧气结束后，应立即把装反应物的试管用冷水冲洗干净
D．用玻璃棒搅动漏斗中液体，以加快过滤
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近年，许多不法面粉加工厂在面粉中添加溴酸钾以使面粉变白，但是溴酸钾（KBrO
3）会导致人的中枢神经紊乱，引发癌变，卫生部发出通知：从2005年7月1是起禁止在面粉中加溴酸钾．KBrO
3中Br元素的化合价为（ ）
A．+1
B．+3
C．+5
D．-1
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