小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称或符号：
A______、B______、C______、D______、E______、F______．
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内．
______
考点分析：
相关试题推荐
某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实验，实验过程中将观察到澄清石灰水______，带刻度的细玻璃管中的红墨水______移动（填向“左”“右”）
查看答案
根据不同物质的性质不同，可以鉴别物质．请写出下列各组物质区分的主要依据．
（1）铜和铁
；
（2）酒精和汽油
；
（3）盐水和糖水
；
（4）铁和钢
．
查看答案
如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是
．
（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是
．
（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是
．
（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是
．
（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从
端进入．
（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从
端进入．
查看答案
把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液．
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是
；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是
；
（3）白色固体物质有
；
（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有
；
（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
；
（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是
；
（7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是
．
查看答案
生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因．
（1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现．
（2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧．
（3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜．
（1）
．
（2）
．
（3）
．
查看答案
