某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．
（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是______．
（2）乙同学设计图2装置进行实验．与图1相比较，他用硫粉代替了红磷，并增加了滴管，滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液，可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体，则实验过程中乙同学观察到的现象是____________．
（3）丙同学设计图3装置进行实验．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜聚光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．该设计方案的优点是______，此实验过程中发生反应的文字表达式为______
考点分析：
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根据下列实验装置图，回答问题．
（1）写出上图中标有序号的仪器名称：①______，②______．
（2）利用A装置制取氧气反应的文字表达式为______
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A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
（1）请写出下列物质的化学符号：D
，G
，H
．
（2）请写出下列变化的文字表达式：①B→F
，②C→B
．
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）根据图1和图2回答下列问题．
①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）
；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是
，试管B中气体的检验方法是
；
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是
；
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
（填操作名称），该操作需要用到的仪器有
．
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
．（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其
性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
（填“物理”或“化学”）变化．
某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是
．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
．
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程
中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有
（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
．
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．
上述变化的文字表达式为
；
你从图中还可以看出的信息是
（只填一条即可）．
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熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具．
（1）按要求写出对应的化学符号
①2个铁原子
，②n个过氧化氢分子
（2）下列物质：①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氮 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液
属于单质的是（填化学符号，下同）
，属于氧化物的是
．
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根据下列信息写出对应反应的文字表达式（要求所选反应不能重复）
（1）实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气
；
（2）实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应
；
（3）有刺激性气味的气体生成的反应
；
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳气体
．
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