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2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核...
2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故.引发放射性物质碘-131外泄.人体的甲状腺会吸收放射性碘-131,并对甲状腺造成损伤.碘片可减少甲状腺对碘-131的吸收.
(1)碘-131原子的原子核带53个单位的正电荷,则该原子的核外电子数为______
(2)我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘-131,这说明微粒是______
(3)碘片中的“碘”指的是______(选填“分子”,“原子”或“元素”).
(4)下图为核电站爆炸事故模拟图.海啸使冷却水不能循环,核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气,堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却,暴露在水蒸气中,当温度超过1200℃时,锆(Zr)与水蒸气发生反应,生成氧化锆(ZrO
2)和氢气.大量的高温氢气进入厂房,与厂房内的空气接触发生了爆炸.
①锆(Zr)与水发生反应产生氢气的化学方程式为______ ZrO
2+2H
2
考点分析:
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水是重要的自然资源.
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化;B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______.为了得到净化程度更高的水,小组成员决定利用C装置对水质进行进一步的净化,利用该装置对水净化后能否将水软化,并请你设计实验验证你的猜想.______.
(2)秦淮河流域哺育出南京最早的文明,近年来通过综合治理,十里秦淮重现桨声灯影.治理水污染必须从污染源抓起,请填写下图中的空格
(3)实验室欲除去污水中的固体物质,可采用的过滤等操作.过滤操作如右图所示,指出其中的错误之处:
______;______;______.
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在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.以下是某化学反应的微观示意图:
请回答以下问题:
(1)该反应前后涉及的化合物共有______种,A物质的化学式为______.
(2)分析微观示意图,你能获得的信息还有(各写一条):
宏观方面:______
微观方面:______.
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:
族 周期 | IA | | | |
1 | 1 H氢 1.008 | 2 He 氦 4.003 | |
IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | |
2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 | |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 | |
(1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为
.
(2)表中不同种元素最本质的区别是
(填序号):
A.相对原子质量不同 B.质子数不同 C.中子数不同
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:
(填字母序号)、…
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(4)元素周期表中,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如右图,该原子在化学反应中易
(填“得到”或“失去”)电子.说明元素的化学性质与原子的
关系密切.
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有下列物质:①雨水 ②蒸馏水 ③雨后洁净的空气 ④二氧化碳 ⑤液氮 ⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物.
其中属于混合物是______(填序号,下同),属于纯净物是______,属于单质的是______,属于氧化物的是______.
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化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填写:
(1)二氧化硫 | (2)氧化钙中钙元素显+2价 | (3)4个铜离子 |
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