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利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕) (1)把过氧化氢溶液缓缓加...

利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)manfen5.com 满分网
(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有除a、b,还需要的仪器有    (填字母).写出发生反应文字表达式:    .这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有    的优点.
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同.
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有    (填字母).步骤③的实验目的是    .该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来   
根据反应物和生成物可以书写反应的文字表达式,根据所学知识可以选择实验仪器,根据实验现象可以判断一种物质是否是催化剂等. 【解析】 (1)收集氧气还需要集气瓶和导管.故填:dh. 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气. 使用注射器添加双氧水,能控制反应的速率,得到平稳的气流,可以随时停止,有利于节约药品,故填:可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品等. (2)除了选用试管外还用到上面列出的仪器有:水槽、带橡皮塞的导管、玻璃管.故填:fgh. 步骤③的实验目的是:证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变. 催化剂在反应前后质量也不变.故填:实验开始没有称量红砖粉末的质量.
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阅读材料,回答问题:
某淡黄色单质A的粉末与一种灰黑色的单质B的粉末混合后,用灼热的玻璃棒迅速与其接触,发生剧烈反应,生成一种黑色化合物C(B显+2价);A、B可在一种无色气体单质E中燃烧,A产生蓝紫色火焰,且生成一种有刺激性气味的气体F;B在E中燃烧,火花四溅,生成一种黑色固体化合物G.
(1)写出A、G的名称:A    、G   
(2)写出A、B在E中燃烧的符号表达式:        查看答案
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请分析上诉信息,回答下列问题:
(1)以下对于C24H38O4的分析正确的是   
①该物质是有机化合物
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(2)写出该塑化剂的两条物理性质   
(3)下列做法,可以使我们远离塑化剂的是   
①少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
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(4)请你再写出一条远离塑化剂的做法    查看答案
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水是我们最常接触的物质之一.用微粒的观点回答:
(1)构成水的微粒是   
(2)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明   
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(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是    ,负极上产生的气体是    .得出水是由    两种元素组成的结论.
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:    查看答案
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