以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，可以获得氧气或氧气和其它物质反应后能生成该物质．
上图中物质X为紫黑色的晶体，请你写出该物质的化学符号（即化学式）______，实验室用该药品制取氧气的文字表达式为：______
考点分析：
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“对物质进行分类和鉴别”是学习和实践化学的主要内容之一，结合生活经验和学过的知识完成下列两小题：
①：按照例子根据物质的某一特征进行归类．（提供H
2、N
2、O
2、空气、食盐水、CO
2、P
2O
5、Fe
3O
4、MnO
2、Fe、Cu等物质，参照举例完成表格）：
| 物质特征 | 对应物质 |
| 常温下是气体的物质 | H2、N2、O2、空气、CO2 |
| 混合物 | |
| |
| |
②鉴别物质的思路多种多样，请针对具体物质写出你认为可行的方法，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）．
| 物质 | 根据的具体性质 | 现象或结论 | 性质类别 |
| 镁条与铜片 | 颜色 | 镁条银白色
铜片紫红色 | 物理性质 |
| 白糖与食盐 | | | |
| 氧气与二氧化碳 | | | |
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熟练掌握化学用语是学好化学的必备条件，请用符号或文字填空：一个碳原子______； 两个氧原子______； 氮气______； 过氧化氢（双氧水）______ 氧化镁______构成氯化钠的微粒______和______； 氟原子的原子结构示意图______．
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如图是电解水时，水分子分解过程示意图：关于对该图的下列理解错误的是（ ）
A．水是由氢分子和氧分子构成的
B．水分子是由氢原子和氧原子构成的
C．在化学反应中水分子可分成氢原子和氧原子
D．原子是化学变化中的最小微粒
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一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（ ）
A．向上排空气法
B．排水法
C．排水法或向上排空气法
D．排水法或向下排空气法
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实验室用高锰酸钾制氧气，收集完毕后，拆卸装置的正确顺序是（ ）
①撤去酒精灯 ②从水槽中拿出导管 ③从铁架台上拆下试管．
A．①③②
B．③②①
C．②①③
D．①②③
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