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下列变化属于物理变化的是（ ） A．钢铁生锈 B．高粱酿酒 C．蜡烛受热熔化 D...
下列变化属于物理变化的是（ ）
A．钢铁生锈
B．高粱酿酒
C．蜡烛受热熔化
D．用“84”消毒液消毒
考点分析：
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如右图所示，小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中，片刻后取出火柴，振荡烧杯A，观察到高锰酸钾溶液褪色．小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色．小红认为这个实验还不足以说明褪色原因，应补做一个实验．
（1）你认为小明应该补做的实验是什么？
（2）补做该实验的目的是什么？
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）______，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______．
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）______．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该______．
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______．
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体，实验也能取得较好的效果．
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科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节．为了探究“铁丝可
以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁
丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现象：
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是______；（只答一条）
（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式______ Fe
3O
4
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做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．
本流程我探究的内容是
．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是
．D操作用烧杯倾倒的液体是
得出的探究结论是
．
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A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属．写出A、B、C三种元素的名称或符号：A______、B______、C______；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：______．
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