如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
（1）碳酸钙中Ca、C、O三种元素的质量比为______．
（2）服用该钙片，儿童每天至少可摄入钙元素______g．
（3）该钙片中钙元素的质量分数至少为______．
考点分析：
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某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
写出仪器B的名称：
．
②甲同学应选取的试剂是Mn0
2和
（填化学式），
Mn0
2固体在该反应中起
作用．
③除用排水法外，甲同学还可选择
法收集氧气．
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
．
（2）乙同学称取一定质量KMn0
4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O
2，该反
应的化学方程式为
．实验结束时，乙同学发现收集到的O
2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO
2分解放出0
2；
猜想Ⅱ：反应生成的K
2Mn0
4分解放出O
2做出上述猜想的理由是
．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的Mn0
2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn0
2的质量不变．则猜想
错误．
②第二组同学取K
2Mn0
4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
．
【拓展延伸】实验发现，K
2MnO
4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K
2O对其分
解产生影响．请设计实验方案验证：
．
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？
．
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小雅同学通过学习，对空气和氧气有了一定的了【解析】
A．工业制氧气的原理是分离液态空气，其方法是首先将空气通过______处理后转化成液态空气，然后略微升温就可以使其中的______（填“氧气”或“氮气”）先逸出．（已知氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃）
B．为验证空气中氧气的含量，小雅同学选用40mL的试管和量程足够大且润滑效果很好的注射器等作器材（如图）．将足量的比红磷更易燃烧的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧管口，夹紧弹簧夹．点燃酒精灯，使白磷在试管中燃烧（产物为五氧化二磷），燃烧结束待试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
（1）实验开始前，小雅打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到______的现象，说明该装置气密性良好．
（2）实验中，在松开弹簧夹前，试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰，放出大量热并产生______．
（3）实验后，可以观察到注射器活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处（橡皮管内空气忽略不计）．
①.4mL刻度 ②.8mL刻度 ③.12mL刻度 ④.16mL刻度
（4）如果装置中没有弹簧夹，重复该实验，则在整个实验中，注射器活塞______移动，最后停留在约______mL处（橡皮管内空气忽略不计）．
C．实验室中检验氧气时小雅发现：收集的氧气占集气瓶容积的70%（空气占30%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？
小雅对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小雅在第一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，数据和现象见下表．
| 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的O2占容积的体积分数（%） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 带火星木条的 状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题：
收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气体积分数是______%（计算结果保留整数）．
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根据实验装置图，回答下列问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置用______，所选发生装置中还需添加的物质是______，否则______；实验中，如果发现试管破裂，原因可能是______（填操作失误方面的原因）．
为了得到较纯净的氧气所选用的收集装置是______．如用正放在空气中的F装置来收集氧气，则氧气从______端通入（填“a”或“b”）．
（3）F装置还可储备氧气，若用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）______端通入．
（4）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H
2S）气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用______（填编号）．
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请根据题意回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数．）
（1）请设计实验证明：人体呼出的气体中二氧化碳含量大于吸入的空气中二氧化碳的含量．
（2）实验室现有两种无色液体，它们分别是水和食盐水，请选用适当的方法区别它们．
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已知在相同温度下，气体分子的运动速率与分子的相对分子质量有关，分子的相对分子质量越大，则其运动速率越小．图中容器A是一种特制的有底的素烧瓷筒，它的壁可通过氢气分子．实验开始时，A中的烧杯都充满空气．当向烧杯中持续通入氢气时，导管B处发生的现象是
，产生这种现象的原因是
．
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