某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.
(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①发生反应的化学方程式为______.
②最后天平的指针(填序号)______(a.偏左b.偏右c.不偏转d.无法预测).
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是______.
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到______.
(3)在化学反应前后,一定不变的是(填序号)______.
①元素种类;②原子种类;③原子数目;④分子种类;⑤分子数目;⑥物质的总质量.
(4)应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式.在载人宇宙飞船中,一般都安装盛放过氧化钠(Na
2O
2)颗粒的装置,它的作用是再生氧气,供宇航员呼吸,反应的化学方程式为2 Na
2O
2+2CO
2=2X+O
2.则X的化学式为______.
(5)已知化学反应A+3B=2C+2D.在密闭容器中放入A、B、C、D,在一定条件下反应一段时间后,测得容器内各物质质量如表:
| A | B | C | D |
反应前各物质质量/g | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 |
反应后各物质质量/g | 1.7 | 未知 | 4.6 | 3.3 |
则B和C的相对分子质量之比为______.
考点分析:
相关试题推荐
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.
①写出图中有标号仪器的名称:a______,实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气,可选用的制取装置为______(填字母,下同),高锰酸钾制氧气的化学反应方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
查看答案
下图是物质与其构成粒子之间的关系图.
回答下列问题:
(1)金属铁是由
(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由
构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a=
时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为
.
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象:
.
查看答案
请你应用质量守恒定律完成下列各题.
(1)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C
2H
6O)做燃料.二甲醚分子中C、H、O元素的原子个数比为
.
(2)某化合物在纯氧中充分燃烧后,只生成水和二氧化碳,该物质中
.
A.只含有碳元素 B.只有氢元素
C.一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素 D.一定有碳、氢、氧三种元素
(3)黑火药点燃时发生如下反应:2KNO
3+S+3C
K
2S+3CO
2↑+X↑,其中X的化学式为
.
查看答案
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为
;该实验说明水是由
组成的.该反应的化学方程式是
.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是
.
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是
.
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是
(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
(4)ClO
2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl
2进行自来水的消毒.制取ClO
2的反应过程示意图如下,请回答:
(其中,
表示钠原子,
表示氯原子,
表示氧原子)C物质中氯元素的化合价是
,D物质的名称是
,该反应的化学方程式是
,生成物C和D的质量之比
.
查看答案
图1是两种元素在元素周期表中的信息,图2是氯原子的原子结构示意图
(1)图1方框的横线上填的是
.
(2)氯离子符号为
.
(3)图2横线上的数字是
.
(4)下列说法中,图2不能直接获得的信息是
①核电荷数②相对原子质量③电子层数④最外层电子数
(5)2008年9月25日,中国“神州七号”飞船载人航天取得成功.偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料.根据偏二甲肼的化学式C
2H
6N
2,请写出2点含义:
.
查看答案