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某校研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后，知道催化剂（Mn02，）能改...
某校研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后，知道催化剂（Mn0
2，）能改变化学反应速率．到底Mn0
2是不是该反应的催化剂以及还有哪些因素与化学反应速率有关呢？
[小组讨论]：小明同学观点：化学反应速率与反应物的质量分数有关；
小红同学观点：化学反应速率与反应温度有关；
小峰同学观点：化学反应速率与--有关．
[设计实验]：为了验证他们的观点，设计并进行了以下实验：
| 试验次数 | H2O2溶液质量分数 | H2O2溶液用量/毫升 | 催化剂（MnO2）用量/克 | 反应温度？℃ | 收集气体体积/毫升 | 所需时间/秒 |
| ① | 20 | 5 | 0.1 | 85 | 20 | 3.8 |
| ② | 15 | 2 | 0.2 | 20 | 20 | 2.8 |
| ③ | 5 | 2 | 0.2 | 20 | 20 | 7.4 |
| ④ | 20 | 5 | 0.1 | 55 | 20 | 10.5 |
| ⑤ | 15 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 21.6 |
（1）请你写出实验中所发生的化学反应方程式______ 2H
2O+O
2↑
考点分析：
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根据以下装置回答下列问题．
（1）写出标有字母仪器的名称：a______ b______．
（2）实验室制取二氧化碳气体所用的发生装置是______（填字母），有关该反应的化学方程式为______．
（3）验证二氧化碳气体己收集满的方法是______．
（4）甲图装置可用来测量生成的C0
2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．
（5）氨气（NH
3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是______（填字母），若用乙图装置收集氨气，气体应从______端导气管进入瓶中（填字母）．
（6）根据上述分析和选择可知，实验室制取气体选择发生装置的依据是______．若用排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则______；小明同学建议用装置B做“H
22分解制取0
2”实验，但遭到很多同学的质疑，你认为用该装置制取0
2的缺点是______，小红将仪器作一简单的调整即得到目的，小红的做法是______．
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蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过它是由哪些元素组成的呢？
[提出猜想]
生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅内加热时间过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含有碳元素，可能还含有其它元素．
[收集资料]
（1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的______性质（填“物理“或“化学“）；
（2）化学反应的本质是______，因此化学反应前后______种类不变．
[设计实验]
小明将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
[现象与结论]
玻璃片上有水雾，澄清石灰水变浑浊．由此可得出蔗糖的组成中一定含有______元素．
[反思与评价]
为了确认蔗糖的元素组成，小明的同学提出应该把蔗糖放在密闭的容器内加热，观察有无黑色物质，同时看容器内有无水珠产生，你认为同学们的实验是想证明蔗糖的组成中是否含有______元素．同时，小明实验中的烟灰可能起______作用．
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以水、酒精为原料，以酒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒等为仪器，设计实验证明分子是不断运动着的及分子间有间隔．
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灭火的原理通常有三种：清除______；______；______．用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原因是______．用力吹蜡烛的火焰使火熄灭，其原因是______． 如果点燃两个高度不同的蜡烛，用一大玻璃杯将它们罩起来，观察到的现象是______先熄灭，原因是______，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取______姿势迅速逃离火灾区域．
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在下列物质中：①高锰酸钾；②氯化钾；③二氧化硫；④空气．（填序号）
含有氧分子的是
含有氧元素的是
不是纯净物的是
属于氧化物的
．
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