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如图装置能完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点. (...

如图装置能完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点.
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到    ,说明分子在不断的运动.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末.为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是    .(资料:硫酸也能与碳酸钠反应生成二氧化碳)
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(1)根据分子的基本性质、常见酸碱指示剂的性质进行分析解答. (2)根据碳酸是由二氧化碳与水反应生成的,先控制与水接触即可. 【解析】 (1)氨水具有挥发性,能挥发出氨气,氨气能溶于水形成氨水;氨水显碱性能使酚酞试液变红;尽管氨水和酚酞试液不在一个烧杯中,但由于氨分子是在不断运动的,运动到酚酞试液中,故酚酞溶液变红. (2)本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,所以要先通过硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳,发现石蕊不变色;再滴加水变红,说明二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使酚酞试液变红. 故答案为:(1)酚酞溶液变红;(2)先将乙中的液体挤出,一段时间后,再将甲中的液体挤出.
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考点分析:
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A-G是初中化学中常见物质,其中F为黑色固体,其转化关系如图.
回答下列问题:
(1)写出两种物质的化学式:B    ,G   
(2)写出反应③的化学方程式:   
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实验室常用下列装置来制取气体:
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(1)写出图中有标号仪器的名称:①    ;②   
(2)H2、CO2、O2可用上图中的同一种装置来制取,该装置是    填序号,下同),它们都可以用该装置制取的依据是    ;其中有一种气体可用A、B两种装置制取,写出用A装置制取该气体的化学方程式   
(3)能用D装置收集的气体是    ,写出实验室制取该气体的化学方程式   
(4)收集二氧化碳应选用的装置是    ,检验二氧化碳是否集满的方法是   
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体(主要含氢氧化钠)共热来制取氨气(NH3),同时生成氯化钠和水.常温下,NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.写出该反应的化学方程式:    ;制取NH3应该选择的发生装置是    ,若用F装置收集NH3,气体应从    (填“a”或“b”)端通入. 查看答案
如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“manfen5.com 满分网”和“manfen5.com 满分网”分别表示不同原子.
(1)反应后方框内应再填入1个    微粒(选填序号).
A.manfen5.com 满分网    B.manfen5.com 满分网    C.manfen5.com 满分网
(2)该反应所属的基本反应类型是    反应.
(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式   
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元素周期表是学习化学的重要工具,依据下表回答问题:
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(1)表中13号元素的名称为    ,属于    (填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中易    电子,变成    (填符号).
(2)从每一纵行分析,我发现的规律有   
(3)K、Ca、Mg三种金属单质的失电子能力逐渐减弱,请根据这三种金属元素的原子结构推测:金属单质失电子能力的强弱主要与哪些因素有关?    查看答案
写出下列反应的化学方程式:
(1)镁在空气中燃烧   
(2)电解水   
(3)一氧化碳燃烧    查看答案
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