化学实验中有很多规律值得我们总结、归纳和拓展应用:
(1)探究实验归纳一
| | 用两根分别蘸有浓氨水和浓盐酸(HCl)的玻璃棒相互接近 |
这三个实验现象都能说明:53 |
由此,从实验设计的角度得到的规律是:54 |
(2)探究实验归纳二
①铁丝在氧气中燃烧 | ②一氧化碳还原氧化铜
| ③55 (填写一个合适的实验名称) |
上述三个实验中任意一个反应的化学方程式是: |
由此,从实验设计的角度得到的规律是: |
(3)实验设计拓展:
已知二氧化碳能与氢氧化钙溶液发生反应,此反应由于有白色沉淀生成,能证实此反应已经发生;二氧化碳也能与氢氧化钠溶液发生相似的反应,但此反应由于生成物溶于水,不能观察到反应是否发生.小明同学通过设计一个对比实验,得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生的反应.请完成下表中小明同学设计的对比实验方案,并填写实验现象:
此反应的化学方程式是:______.
考点分析:
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实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是:______ 2H
2O+O
2↑
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物质 | A | B | C | 新物质D |
反应前质量(g) | 25 | 25 | 25 | |
反应后质量(g) | 待测 | 28 | | 22 |
在此化学反应中,各物质之间的质量比是______,反应类型是______.
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某同学在学习中对化学知识有如下一些认识:“①镁条燃烧后总质量增大,因此该反应不遵循质量守恒定律;②氧化反应不一定是化合反应;③组成元素相同的物质一定具有相同的性质;④分子构成的物质一定是单质”.其中有些说法不正确,请在下表中发表看法:
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2
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(2)从第二周期(横行)分析从左到右每种元素原子的最外层电子数依次递增,但元素原子的电子层数______;
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