同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）
2]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③______．
（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤． | | |
| ②______． | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质． |
| ③取少量滤液于试管中，______． | | 氢氧化钙没有完全变质．
该反应的化学方程式为______． |
（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）
2与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应______保存．
考点分析：
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同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图所示．
（1）此装置可以用于制备气体气．若制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是______；该反应的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
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根据下图回答问题．
（1）仪器a的名称为______．
（2）加热高锰酸钾制取氧气的装置是______（填序号），反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）上述6种元素中属于金属元素的是
．
（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为
．
（3）向X溶液中加入Y会生成Z和W，其中X、Z组成元素相同．X的化学式为
，W的化学式为
．
（4）向Z中加入M，发生化合反应生成N，M和N含有相同的金属元素．该反应的化学方程式为
．
（5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生．写出符合要求的3组物质．
友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称均可．
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物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位．工业上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微观示意图见下表．
（1）直接构成甲的微粒是______．
（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）______．
（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为______．
（4）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为______．该反应的基本反应类型为______．
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如图是硝酸钾溶解度曲线．
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是
．
（2）从如图溶解度曲线可以得到的信息是
（写一条即可）．
（3）欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的方法是
（写出一种即可）．
（4）小明在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是
．
A．④中溶质的质量分数最大 B．②⑤中溶质的质量分数相等
C．①③④中没有固体存在 D．②④⑤的溶液为饱和溶液．
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