为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸，小明设计了如下实验方案：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按下图中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花的颜色变化 （资料：紫色石蕊试液遇酸变红色）．
（1）该方案中观察到纸花的颜色变化是I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．______Ⅳ．______
（2）步骤I说明：酸能使石蕊变红；步骤Ⅱ说明：水不能使石蕊变红；步骤Ⅲ说明：______；步骤Ⅳ说明：______．
（3）写出该实验中所发生反应的化学方程式______．
考点分析：
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利用工业煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景，该制备过程如右图所示．回答下列问题：
（1）“造气”过程的微观示意图如下，
则制备合成气的化学方程式为______ CO+H
2
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如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO
2、O
2、H
2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种．小刚和小强想对瓶中气体进行探究．
（1）他们由放置方法判断，A瓶中的气体是
；
（2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种．
1小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象．按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是
；
②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化．则小强所选的碱溶液是
（填写溶质的化学式）．
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如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题．
（1）图中所标物质中属于金属材料的是
（只写一种），属于有机材料的是
（只写一种）．
（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火．其原理是
和
．
（3）在钢瓶表而涂油漆的作用是
．
（4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用
的方法．
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碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少______（填化学式）的排放量．
（2）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是______（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素 B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01
（3）在大自然中，CO
2与O
2能相互转换，以保持空气成分相对稳定．
①空气中氧气的体积分数约为______；大气中二氧化碳含量增多会导致______效应．
②植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO
2+6X
C
6H
12O
6+6O
2，则X的化学式为______．
（4）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
①物质X的化学式为______．
②从图中任选一种物质，说说它的一种用途：______．
③写出图中转化关系中能生成二氧化碳的两个反应的化学方程式：______ CO
2
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（1）我们的生活与化学有着密切的联系．请用符合下列要求的物质的序号填空：
可选物质：A．酒精；B．天然气；C．氢气；D．干冰；E．生石灰
a．“西气东输”的“气”是______ b．可用于人工降雨的是______c．可加入汽油中作为汽车燃料的是______d．溶于水时显著放热的是______
（2）写出符合下列要求的化学方程式：
①天然气的主要成分甲烷在空气中燃烧______ CO
2+2H
2O
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