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下列有关实验现象描述正确的是（ ） A．高锰酸钾溶于水，溶液呈白色 B．磷在空气...
下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．高锰酸钾溶于水，溶液呈白色
B．磷在空气中燃烧产生白色的烟雾
C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
考点分析：
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干洗最普遍的溶剂是四氯乙烯（C
2Cl
4），皮肤吸收了四氯乙烯气体会引起恶心等症状．因此，干洗后的衣服拿回家后应挂在通风的地方，待衣服上的干洗剂挥发后再穿．下列关于四氯乙烯的叙述不正确的是（ ）
A．四氯乙烯由碳和氯两种元素组成
B．四氯乙烯由2个碳原子和4个氯原子构成
C．四氯乙烯分子由碳原子和氧原子构成
D．四氯乙烯中碳、氯的原子个数比为1：2
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下列关于水的认识错误的是（ ）
A．地球上水量很大，但淡水资源并不充裕
B．水不是取之不尽，用之不竭的
C．凡澄清、无色透明的液体就是纯水
D．水被污染后，会给人类造成灾难
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下列关于“化学”的认识，不正确的是（ ）
A．化学能创造自然界不存在的新型材料
B．化学能为人们战胜疾病，合成新的药
C．化学在环境保护中起着重要的作用
D．化学的发展必然带来人类生存环境的恶化
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在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．
请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”可预防______；
（2）碘酸钾（KIO
3）中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是______；
（3）碘酸钾（KIO
3）中，碘元素的质量分数是______；（计算结果精确到0.1%）
（4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，至少补充碘元素______mg．
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小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．
【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
【实验】设计并完成下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 |
| 结论 | 总结 |
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是______． | 土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 水和土豆丝不能放出氧气 |
| 实验三 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条 | ______ | 土豆丝能加快过氧化氢的分解 |
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝______．
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