满分5 >
初中化学试题 >
空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气中含量最多的是氧气...
空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中含量最多的是氧气
B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
D．空气质量报告中所列质量等级数目越大，空气质量越好
考点分析：
相关试题推荐
氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ）
A．氧气能提供呼吸
B．氧气具有可燃性
C．氧气具有助燃性
D．氧气性质较活泼
查看答案
下列各图所示变化中，属于物理变化的是（ ）
A．
带火星的木条
B．
对着干燥玻璃片呼气
C．
木炭在O
2中燃烧
D．
向澄清石灰水中吹入CO
2
查看答案
小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】检验该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是______．
（2）实验结论：______．
【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解
[猜想]Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O
2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后______．
[实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（3）完成下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中______，
带火星的木条复燃． |
______ | 溶液中有气泡放出，
______． | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立． |
（4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应______（选填“放热”或“吸热”）．
（5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、______．
（6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）．
（7）步骤⑦的目的______
（8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O
2的反应表达式为______
查看答案
下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验试管b中产生的气体是______，试管b和a产生气体的体积比约为______．
（2）B实验说明氧气的体积约占空气的______，下列操作不妥的是______（填序号）．
①检查装置气密性 ②实验前不夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④冷却前打开止水夹
（3）若用C装置中无色液体检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的表达式______；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管______（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管．
（4）D实验观察到：______色高锰酸钾溶液______．得知火柴梗燃烧能生成二氧化碳，同学们用燃着的木条代替含硫火柴重复上述实验，目的是______．
查看答案
市场上某补钙制剂的说明书如图所示，请计算：
（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为______．
（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为______．
（3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为多少？（保留至0.1%，写计算过程，下同）
（4）按照说明书的用量，每天可补充多少mg钙元素？（精确到0.1）
查看答案
