已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳．同学们从山上采集到一种石灰石（主要成分为碳酸钙），他们取80g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表：
| 反应时间∕s | t | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
| 反应后固体的质量∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成CO
2的质量为______．
（2）求该石灰石中含CaCO
3的质量分数（写出计算过程）．
考点分析：
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质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．
（1）某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒律．其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能．否定B、C装置的理由是：
．
（2）小明将C装置进行改进，如图D所示．
①此实验的现象是
．
②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小．若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是
．
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自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：
（
表示氯原子，
表示氧原子，
表示氢原子）
（1）请写出甲图所示反应的化学方程式______；
（2）乙图所示反应的基本反应类型为______；
（3）上述物质中，属于单质的有______（填化学式）；
（4）D物质中氯元素的化合价为______；
（5）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是______．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是
；
（2）食醋中含有醋酸（CH
3COOH）．醋酸由
种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为
．
（3）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为
g
| 物质 | A | B | C | D |  --氢原子
 --氧原子
 --硫原子 |
| 微观示意图 |  |  |  |  |
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下图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中○表示氧原子、●表示碳原子，则该反应的化学方程式为
；该示意图说明了化学变化的实质是
．
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如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图．图中●和○分别表示两种元素的原子，仔细观察如图，回答下列问题：
（1）A物质属于
（填“混合物”、“单质”或“化合物”）．
（2）该反应的反应类型为
．
（3）若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式
．
（4）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）
．
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