有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日...

有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机…．”这首诗所赞美的气体是（）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．甲烷

本题通过设置相关的问题情景，来考查学生对二氧化碳的用途的掌握情况．【解析】固态的二氧化碳（即干冰）可用来制造舞台云雾；并且，干冰升华时会吸收环境中的燃料，使环境温度降低；一般情况下，CO2气体不可燃，也不助燃，因此可用它来灭火；CO2气体还是植物光合作用必不可少的原料，大气中没有了CO2也就没有充足的O2，也就不可能有动植物生成，故而给大地带来勃勃生机．故选C．

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考点分析：

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某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
①写出仪器A的名称：______．
②甲同学应选取的试剂是MnO₂和______（填化学式），MnO₂固体在该反应中起______作用．
③除用排水法外，甲同学还可选择______法收集氧气．
（2）乙同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，该反
应的反应表达式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
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某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛．造成试管底被穿通，留下圆形小孔．在老师的启发下．兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示．
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状（填药品名称．下同），发生反应的化学方程式；若用此装置制取氢气、在试管内的铜丝球上方应盛放发生反应的化学方程式．
（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性．写出你检查该装置气密性的方法：
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下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
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（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管______（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管．
（2）B实验中玻璃棒的作用是______．
（3）C实验中烧杯C的作用是______．
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的______，下列操作不妥的是______．
①实验前检查装置气密性 ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹 ④红磷足量
（5）E实验的现象为______，发生的反应表达式为______

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联合国将2011年定为“国际化学年”．本次“国际化学年”的主题是“化学，人类的生活，人类的未来”，以鼓励青年人热爱化学，庆祝国际化学联合会和居里夫人在化学领域为人类文明进步所作出的重要贡献．
（1）下列安排属于本次“国际化学年”系列活动的是______．
A、纪念居里夫人获诺贝尔奖100周年的庆祝活动
B、庆贺国际化学联合会成立恰逢100周年的活动
C、开展多种形式鼓励青年人热爱化学的宣传活动
D、消除将掺杂制假的重大食品安全问题怪罪于化学的偏见
（2）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的①H₂O，还有②Hg、③NH₃、④CH₄等物质，其中属于单质的是______（填序号），属于氧化物的是______（填序号）．如果除Hg以外的其余三种物质按照H₂O、NH₃、CH₄的顺序排列，则排列的依据是______（写一种即可）．
（3）为了积极配合参与“国际化学年”活动，北京大学校长、著名的高分子化学家周其凤亲自作词创作了歌曲《化学是你，化学是我》，并在网络中广为流传．其中有这样两句歌词：“记忆和思维活动，要借化学过程来描摹；即便你我的喜怒哀乐，也是化学神出鬼没．”例如多吃香蕉能使人快乐，原因是香蕉中含有一种能帮助人脑产生羟色胺的物质，能使人的心情变得愉悦，羟色胺的化学式为C₁₀H₁₂N₂O．请回答下列问题：
①羟色胺由______种元素组成，羟色胺中C、H、N、O各元素质量比为______．（请写出具体计算过程，并注意格式，下同）
②羟色胺中氮元素的质量分数为______（结果保留至0.1%）
③50g羟色胺中含氮元素的质量为多少？（结果保留至0.1g）

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完成下列反应的反应表达式（用化学式表示），并回答有关问题．
（1）通电分解水：    ，该反应属于    反应类型（填基本反应类型）．
（2）碱式碳酸铜受热分【解析】
    ，生成的物质都属于    （填物质类别）．
（3）镁条在空气中燃烧：    ，燃烧的镁条应用    夹持置于    上．
（4）久置的石灰水表面出现一层白膜：    ，此反应可用于实验室检验二氧化碳．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等