（1）青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物中含有尿素．[尿素的化学式为CO（NH
2）
2]，请根据尿素的化学式计算：（只写结果）
①尿素的相对分子质量______．
②尿素中含有______种元素，其中碳元素和氮元素的质量比为______．
③尿素中氮元素的质量分数为______．
（2）（2分）尿素和碳酸氢铵（NH
4HCO
3）是常见的氮肥．根据资料：某地尿素的市场价格为2500元/t，碳酸氢铵的市场价格为800元/t．若分别用10000元采购尿素和碳酸氢铵，请通过计算说明哪种化肥所含氮元素的质量多．
考点分析：
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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是______．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．
| 探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
| 点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象______ |
| 燃着时 | ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，
如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的______
（选填图中字母）处最先炭化．
②干冷的烧杯内壁出现______现象，
澄清的石灰水______． |
| 熄灭后 | 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟． |
结论：蜡烛燃烧生成______．
某同学继续对白烟的成为进行探究，提出了如下假设：A：白烟是燃烧生成的二氧化碳；B白烟是水蒸气；C：白烟是石蜡蒸气凝固成的石蜡固体，并对这些假设设计实验：
（3）吹灭蜡烛，立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中______．
（4）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），这样做______（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是______．
（5）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据，同时可排除假设______．
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某同学用如图所示装置来测定空气中氧气的体积分数，请填写下列空白．
（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式是______
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根据如图所示实验装置图回答问题：
（1）仪器a的名称为______．
（2）若实验室用暗紫色固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号）______，收集较纯的氧气最好选（填序号）______装置，该化学反应的文字表达式______
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（1）如何区分硬水和软水，写出操作、现象和结论．
（2）如何鉴别氧气和二氧化碳两瓶无色气体．
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现有A、B、C、D四种，A元素为地壳中含量居第二位金属元素，B元素形成的单质为最轻的气体，C元素形成的单质是空气中含量最多的气体，D元素的原子核外有两个电子层，最外层为6个电子，则A元素的名称为
，B元素形成的离子符号为
，D元素的符号为
，A、C、D元素形成的化合物的化学式为
．
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