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燃烧的“利”与“弊”火就是化学上所说的燃烧.根据你对燃烧反应的理解,若以“燃烧的...

燃烧的“利”与“弊”火就是化学上所说的燃烧.根据你对燃烧反应的理解,若以“燃烧的利与弊”做为论题,你的观点是______,请你列举有力的证据论证你的观点.
要求:①论据简洁、论证充分.②同一论据只需举出一个事例说明即可.③字数在150字以内.
(若答出观点一或观点二且论证充分的给满分.若答出观点三,虽然论证充分但最多给10分,若观点正确,但论据不充分或不相符酌情扣分)
任何事物对人类都是既有有利的一面,又有不利的一面,我们应该遵循客观事物事物发展的规律,尽量使客观事物向着有利于人类的一面发展. 【解析】 观点一:燃烧的“利”大于“弊” 论据①:燃烧能为人类活动提供能量 如燃烧煤、天然气、柴草做饭、火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能量. 论据②:燃烧反应能为大自然和人类提供新物质 如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物;在化学工业上,人们利用特定的燃烧反应为化学工业提供所需的反应物,如炼铁工业利用炭在空气中不完全燃烧产生的一氧化碳来冶炼铁;含碳燃料的燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供反应物. 观点二:燃烧既有“利”也有“弊” 论据①:燃烧能为人类活动提供能量 如燃烧煤、天然气、柴草做饭、火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能量. 论据②:燃烧能为人类活动提供新物质 如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物. 论据③:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失 论据④:燃烧给自然界带来大量有害的物质 如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升. 观点三:燃烧的“弊”大于“利” 论据①:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失 论据②:燃烧给自然界带来大量有害的物质 如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升.
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考点分析:
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某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是   
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是   
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“l l 9”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是    (填序号).
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是    查看答案
结合下列材料填空:
材料一  1703年,德国化学家施塔尔系统提出燃素学说,认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素.如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后,就剩下了失去“燃素”的死灰.但是,人们始终没有找到“燃素”.
材料二  1774年,法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用.提出了氧化学说,认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应.初步揭开了燃烧的神秘面纱.
(1)材料一中,金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是______(填化学式),木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为______
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CO2 查看答案
继汽车使用乙醇汽油之后,人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油.
(1)通常汽车使用的汽油和柴油是    加工后的产品.
(2)生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成,生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是   
(3)在普通柴油中添加20%的生物柴油,能减少约70%的二氧化硫排放.可减少    的形成,但不能缓解日益加剧的    ;开发使用生物柴油还有利于节省    查看答案
在今年3月的“两会”上,“低碳经济”是今年“两会”的一大热点.所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态.下列做法不符合“低碳经济”要求的是( )
A.开发新能源,代替传统能源
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C.大力发展以煤炭为原料的火力发电,促进经济发展
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2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.开发使用新能源,是解决城市大气污染问题的根本途径.下列与新能源有关的说法中,不正确的是( )
A.研制、使用氢燃料电池汽车,能真正实现“零排放”,是解决汽车尾气污染的有效措施
B.晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料,也是研制太阳能电池的基础材料
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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